已经近视了，还有必要防控吗？

“已经近视了，还有必要防控吗？”今天我们来聊聊这个话题。

大家知道，在目前医疗技术条件下，近视不可逆转、不能治愈。目前，市面上所有关于近视康复的手段，对于真性近视来说，都起不到降低度数的作用，更起不到治愈近视的作用。

而近视一旦发生，根据相关数据显示：平均每年会以50-75度左右的速度增长。这表明，近视发生的年龄越小，18岁以前发展成高度近视的可能性就越大。

 近视从低度近视，到中度近视，再到高度近视，高度近视还有一部分会变成病理性近视。

那什么是高度近视？高度近视究竟有什么可怕的呢？

一般来说，近视度数 ≥ 600度就属于高度近视。高度近视者的眼球随着度数的增加，眼轴会异常增长，眼球前后径的长度也会超出正常值范围，这就会带来一系列的问题：

首先：眼球内部结构发生变化，眼睛内部和视网膜附着的地方就会开始脱离，脱离的部分和不脱离的部分，交叉的点上就会产生收缩、牵引；

其次：因为眼球越来越大，就像身体越来越胖，视网膜会越来越薄，最后出现萎缩，出现很多变性及破裂；

最后：随着眼球变大，整个眼底的营养跟不上，会出现很多营养性的问题，包括新生血管性的问题，这些问题会导致眼底的视觉最敏感的地方变性、出血等，导致视力急剧下降。

总结来说，就是：

1. 高度近视会导致眼底萎缩性改变；

2. 高度近视会导致眼底牵引性改变；

3. 高度近视会导致眼底新生血管性的病变；

以上三个病变都是导致高度近视眼走向失明的重要原因。

调查显示，中国已成为高度近视的重灾区，青少年的高度近视患病率在6.69%～38.4%之间，呈现出年轻化趋势，每年因高度近视而致盲的人数已超过30万，已成为我国第二大致盲原因。

除了致盲，高度近视对我们的日常生活也会造成多种影响：

首先，不能做极限运动或非常剧烈的对抗性运动，像拳击、足球、篮球、橄榄球以及类似过山车这些活动都禁止参加。

其次，一些大学专业也会对高度近视有所限制，如地矿类、测绘类甚至医学类等专业。

最后，会遗传给后代。若父母双方都是高度近视，孩子近视的概率很大。

有些家长认为，“反正已经近视了，就没必要再防控了”。而事实呢？如果孩子从8岁开始近视100度，按照每年50度的速度增长，18岁就已经600度了。

更关键的是，在实际生活中，很多近视的孩子每年度数增长不止50度，并且，很多孩子还未上小学就已经近视了。据教育部透露，2018年至2020年，小学一年级学生近视率大概是14%左右。

而如果将近视度数增长控制在每年25度的范围，那么，18岁就是350度，属于中度近视，发生并发症的风险就会小很多。

还有些家长认为，“近视了，长大了做个激光手术就行了”。

殊不知，近视眼手术有严格的禁忌人群，很多人并不适合做激光手术，即使做了手术，眼底病变的可能性依旧存在。

所以说，我们应当积极地防控近视，近视前，预防近视的产生；近视后，延缓近视加深的速度，避免高度近视引发的并发症。这也正是近视防控的意义所在。

防控近视，从微观层面来说，是为了儿童青少年的身心健康；从宏观层面来说，是为了民族的未来。

根据教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》，飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察、海洋船舶驾等专业都对视力有明确要求。如果青少年视力问题得不到及时有效控制，未来学习相关专业、从事相关职业的人就会越来越少，甚至会面临“后继无人”的窘境。

党中央和国务院高度重视学生近视防控，习近平总书记关于学生近视问题多次作出重要指示批示，要求全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。

近年来，关于保护青少年近视健康的一系列相关政策密集出台：

《综合防控儿童青少年近视实施方案》、《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》......一沓沓文件，成为儿童青少年视力的保障。

防控近视，没有神医，没有神器，没有神药，必须是国家战略，全民行动。

要降低近视率，并不是要治疗已经近视的孩子，而是要让还没有近视的孩子不要发生近视，同时要让已经近视的同学不要进一步加重。

那如何防？如何控？越来越多的证据表明：良好的行为习惯和充足的户外光照才是防控近视的根本法门。

如果已经近视，应进一步增加户外活动时间、改变不良用眼行为、定期视力检查、及时通过戴眼镜等方法矫正近视，延缓近视进一步进展。

近视相关风险因素分析汇总：户外时间少和学校教育程度高与近视存在强关联，且有因果效应