视力表为什么要用字母“E”？

“视力表为啥用‘E’，而不是ABCD？”今天我们来聊聊这个话题。

视力表为什么要用字母“E”？

很多人说，因为“E”是英文单词“Eyes”（眼睛）的首字母。但实际上，真的是这样吗？恐怕没这么简单。

视力表为什么要用字母“E”，这里涉及到一个非常专业的概念——视觉原理。所谓视角，即正常情况下，人眼能分辨出两点间的最小距离所形成的视角为最小视角，即一分视角。在5米距离，10行“E”字上下两横，在视网膜上的投影正好是一分视角。

视力表就是以一分视角为单位进行设计的。以距离近视表5米为标准，能看清楚的字越小，表示和眼睛之间形成的视角也越小。

三划等长字母E的每一个笔画和空隙都是正方形的五分之一，具有一定的栅格结构，对于测试散光很有帮助，所以E最符合严格的视角分辨率设计意义。

简单来讲，我们选用E字，是因为它的形状、大小、排列等都更加符合我们眼睛的“分辨率”，这样的设计能相对反应出你真实的视力状况。

那么，“E”表是唯一的视力表吗？其实不是的，除了E表，我国还是有其他视力表的存在，比如：我国飞行员检测时选用的C字视力表（兰德特环行视力表），以及为幼儿设计的专用视力表。

▲ 左图为C表，右图为幼儿专用视力表。C表和E表原理相似，但C表有8个开口方向，检测起来更加严格精确。 

视力5.0和1.0，哪个更准?

都准确。视力5.0和1.0是一样的视力，只是表示的方式不同。5.0是标准对数记录法，1.0是小数记录法。

关于裸眼视力，还有2个误区提醒家长：

视力达不到5.0（1.0）就有问题

很多家长认为孩子裸眼视力达不到5.0（1.0）就有问题，但实际上，不同年龄段的孩子，衡量视力的尺度不一样。

5.0（1.0）这个标准一般是指6岁及以上的孩子正常视力范围。此外，即使远视力达到了1.0也只能说明人的部分视力正常，只有当“中心视力、周围视力和立体视力”都符合生理要求时，才能说视力正常。

视力达到5.0（1.0）=没近视

很多家长认为，孩子视力达到5.0（1.0）就表示没有近视。

视力和近视并不存在绝对的关系。有的孩子近视50度，视力也能达到5.0。因此，我们不能以视力的好坏来判断近视度数的高低，也不能以近视度数高低来判断视力的好坏。

总而言之，视力检查是一项很复杂的工作，我们平时用的视力表只是第一步，也是最基础的一步。

判断孩子是否近视及将来是否会近视，除了定期监测裸眼远视力，还要监测动态屈光和眼屈光要素生物学。