中国特殊教育教材首次走出国门

中国教育新闻网北京8月21日讯（记者 张春铭）8月21日，在第26届北京国际图书博览会期间，人民教育出版社与马来西亚文语控股有限公司签署了合作意向书。此次合作主要涉及人教版特殊教育教材在马来西亚出版发行，以及人民教育出版社引进马来西亚文语控股有限公司出版的儿童情境英语事宜。

中国教育出版传媒集团有限公司党委副书记、总经理殷忠民，人民教育出版社党委书记、社长黄强，人民教育出版社副社长王志刚，马来西亚文语控股有限公司董事经理刘庆辉，马来西亚文语控股有限公司总经理王治强出席了签约仪式。

特殊教育是我国中小学基础教育的重要组成部分。目前，我国残疾人总数超过8500万人，相当一部分是未成年人。他们都和其他孩子一样，享受着接受义务教育的权利。早在1993年，人民教育出版社受当时的国家教育委员会委托，承担起出版培智学校教材的任务。1994年，又组织人力开始编写和出版全日制聋校教材和盲校教材。人教社也因此成为目前国内唯一全品种出版义务教育特殊教材的出版社，并每年投入数千万元保障此项工作的顺利推进。过去的20多年里，我国的出版业日趋市场化，人教社的身份也由事业单位转为企业，但一直以高度的社会责任感持续承担这项工作。

据悉，此次与马来西亚合作改编出版的特教教材，主要基于人教社最新版的特教教材。2014年，人教社按照教育部颁布的盲、聋、培智三类特殊教育学校义务教育课程标准要求，正式启动了新一轮特教教材的编写。截止目前为止，人教社共编写出版了盲校16门学科163册、聋校12门学科119册、培智学校10门学科90册，总计372册特教教材。首批起始年级教材已于2017年审定通过，并于当年秋季出版投入使用。