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深圳:复课初期体育“零起点”教学

发布时间:2020-05-06 作者:刘盾 杨瑾 来源:中国教育新闻网

中国教育报—中国教育新闻网讯(记者 刘盾 通讯员 杨瑾)学校要积极落实每天锻炼一小时工作,切忌一刀切、简单粗暴地停止校内体育活动,合理规划时间、场地、人员安排……近日,深圳市教育局印发《深圳市疫情防控期间学校体育工作指导意见》(简称《意见》),要求各学校复课初期,体育“零起点”教学;学生户外运动保持安全间距,可不戴口罩。

《意见》强调,学校要坚持健康第一、安全至上的原则,根据实际情况、现有条件,统筹调整教学计划,合理规划校园体育活动场地设施,制定分期、分批、分层、分区域体育教学及体育活动方案。在节假日,学校体育场馆优先对本校初三、高三学生开放。

受疫情影响,学生居家时间长,缺乏运动量,《意见》提出,学校体育教学、体育活动,以非身体接触性的体能练习和发展心肺功能的有氧运动为主。复课初期,运动量和运动强度应保持在中、小范围。随着学生体能恢复,在做好评估的基础上,再循序渐进地提高强度。

《意见》明确,体育教师要全面了解学生居家锻炼的情况,科学评估学生现有体能状况和运动能力,精心制订教学计划。教师要在科学评估的基础上,确定教学起点,循序渐进提升运动负荷、教学难度和要求。教师在教学过程中,应加强运动负荷监控,发现学生身体异常情况,立即启动应急预案,及时做好应急处理。教师还要做好课内外联动,适当安排体育家庭作业。

“要加强居家室内锻炼,积极完成体育家庭作业。”《意见》提出,在体育课上,学生要做好运动前后的热身和拉伸放松练习,在教师指导下学会控制运动负荷。学生在户外、体育场馆参加体育活动时,需保持安全距离,前后左右间隔2米以上。

《意见》还引导学校根据疫情防控要求,改革大课间活动的形式与内容。大课间活动尽量安排单人自主完成的练习动作,不宜采用互动等不利于疫情防控的锻炼项目和方法。各学校可根据本校场地实际,最大化安排学生的间隔距离,应确保间距达到2米以上。场地不足的学校可分批、错峰开展大课间活动。

针对初三备考和高三体育专业考生,《意见》提出,考生需在科学评估的基础上,确定训练起点,循序渐进提高训练强度。初三学生应根据今年的体育中考政策,全面评估自身情况和备考条件,科学选择考试项目。

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