“十、百、千”研修活动促乡村班主任专业发展

本报讯（通讯员 雷国强） 1月3日至4日，浙江省武义县“十、百、千”种子班主任专业发展研修活动在上海新纪元武义双语学校举行。华东师范大学教授李家成带领专家团队为武义县160名种子班主任进行了专题培训。

研修期间，与会者围绕种子班主任的研修成果进行了交流研讨。7位种子班主任分享了各自的研究成果和专业发展心得。

据悉，武义县乡村学校多，一直十分重视班主任的专业发展与培养。为了落实立德树人根本任务，武义县教育局开启了与华东师范大学的合作项目，2015年至2018年通过举办乡村骨干班主任研修班，为武义县培养了100余名班级建设工作带头人，打造了一支班级建设的精英团队。

2019年3月，武义县教育局再次与华东师范大学合作，启动了 “十、百、千”种子班主任培训工作。15位班主任通过华东师范大学组织的专家面试，组成了“十、百、千”培训项目的种子班主任第一梯队。根据项目专家指导小组的设计和要求，每位种子班主任结合所在学区与学校分布，在自主申报、双向选择的基础上建立了自己的班主任工作室，组成武义乡村班主任“十、百、千” 培训项目的第二梯队。截至目前，全县报名参加15名种子班主任领衔的工作室成员有100余人，工作室已成为学校与学区促进班主任专业成长的领头羊。

武义县教育部门相关负责人介绍，武义县中小学优秀班主任群体呈现5个发展特质：有较强的专业发展自觉，有明确的学生发展立场和科学清晰的带班理念，有丰富的专业阅读积淀和扎实的班集体建设实践研究经历，有较强的班集体建设规划设计与实践引领能力，有较高的专业理论素养。

乡村振兴，人才是关键，教育是基础。班主任作为班级建设的领导者，是学生集体生活与学习的直接指导者，是学生健康成长的引路人。武义县“十、百、千”种子班主任专业发展研修活动，将为该县班主任专业发展注入新活力。

《中国教师报》2020年01月15日第10版