这一次，他赢了

这里有太多的记忆被温暖，有太多的温暖被铭记，以至于每一分时光都是甜甜的，每一帧回忆都是暖暖的。而每一双稚嫩的目光里都有着孩子最动人的故事，让人难以忘记……

那个孩子，依旧在我记忆深处的空隙里欢欢喜喜地唱着、跳着，让我爱为他、恶为他、喜为他、怒也为他。

我总是苦口婆心“阿吉呀，好好学习”，但他从来不把老师的规劝放在心里，反而笑眯眯地问我：“Win，如果我认真学习，你是不是可以给我好吃的？”水汪汪的大眼睛期盼地盯着我。“你就只是为了吃吗？”我很是无语。“那认真学习，不一样也是为了以后吃饭吗？”每次他都用这样的话来搪塞我，而我竟然无言以对。他说得好像也有几分道理，但我不能就此认输。我拿出班级珍藏的仙贝饼干和牛肉，给了他一个仙贝，“为什么不给我牛肉，为什么嘛？”他满脸疑惑，对我撒娇。“只有好好读书，才能选择吃什么。”我故作严肃。但他并没有听进去，拿着仙贝倒是开心地品尝起来，再一次引导失败。可我还是一如既往地认为知识才是最重要的，因为有了知识才会拥有更大的眼界，有了眼界才会有格局，有格局的人才会脱颖而出，所以我不愿放弃。

直到那一天，难得的晴空万里，孩子期盼已久的户外活动终于有着落了。一声令下，我们蜂拥而出，跑到操场上。在大家都异常兴奋的时候，我发现了独自在角落里守候的阿昊。从我与阿吉开始聊天的那一刻，阿昊就站在旁边一动不动，我想他可能真的想了很久才忍不住开口问道：“Win，我想问你一个问题。”“你问吧！”对于这个平时乖巧可爱从不惹事的男孩，我不经意间多了几分耐心和平和。他想了想，说：“我是不是应该主动一点呀！我感觉自己有些太安静了，好像没有什么存在感。”他笑嘻嘻地说着，虽然音量极小，但每一个字都掷地有声。此刻阿吉跳了出来，挡住了我正要脱口而出的话语，他满不在乎地说：“这没什么……”他滔滔不绝，阿昊又看了看我，似乎在求证阿吉的话。我笑了笑，礼貌性地回应着他，虽然阿吉的话很直白，但我确实认同他的观点，每一种性格都有它存在的必要性。

我拍了拍阿吉的手，他便快速地挽过阿昊的肩膀，两个人蹦蹦跳跳地消失在我的眼前。不远处，阿吉回过头对我眨了眨眼，我会心一笑，心里暖暖的。我只能给阿昊心理引导，却没有办法给他一个朋友，但是阿吉可以。过了许久，阿吉气喘吁吁地跑了回来，看到他满头大汗，我调侃道：“交朋友，还行！”他也并不气恼，晃动着他大大的脑袋，自顾自地笑了起来。我在想，大概他就属于那种虽伶牙俐齿却识得大体，虽桀骜难驯却善解人意，虽拖拖拉拉却也率真可爱的孩子吧！

这世间总有人自带光芒，阿吉让我相信一句话：总会有人站在你身旁，然后成为你的力量。他用真实温暖的行动说服了我，让我不得不承认：知识学得好的孩子诚然是美好的，可是拥有独特的个性、良好的品格、善良的举止，成为一个温暖而有趣的人，又何尝不是更美好的事呢？虽然阿吉没有达到我对他成绩的期许，然而这样的阿吉却满身光芒。

这一次，他赢了！

（作者单位系四川省遂宁市遂州外国语小学校）

《中国教师报》2020年08月19日第8版