在统筹中做大办学空间

本报讯（记者 禹跃昆 俞路石）“今年学校招生爆满，宿舍都快住不下了！”最近，安徽省宿州市灵璧县高级职业技术学校校长尹成新有点幸福的“烦恼”。

尹校长说的话有几个数字佐证：学校新生数从三年前的1000多人飙升至今年的3700多人。不单单是灵璧县高级职业技术学校，今年宿州市几乎所有职业学校都普遍受到欢迎，生源状况持续改善。职业学校火爆的背后，则是宿州市近年来对于职业教育布局的调整。

近年来，宿州市以促进就业为导向，以“做大高职、做强中职、做优专业、做好培训”为目标，深化改革、加强统筹，持续推进职业教育的布局调整和资源整合。2015年，宿州市高规格召开全市职业教育工作会，邀请厅、市主要领导与会，建立职教工作部门联席会议制度，制定实施《宿州市职业教育“十三五”发展规划》，市教体局成立职业学校专业建设指导委员会。

宿州市委教育工委书记、局长朱守坤介绍说，“在布局调整中，我们有一个贯穿始终的整体思路，即：‘市级重点建设职教园区；县区整合域内所属各类中等职业教育资源，重点办好一所集学历教育、各类职业培训、继续教育等功能于一体的综合性中等职业学校。’”

走进位于宿州大道的宿州市职教园区，记者看到两所占地446亩的中职学校已经投入使用，现代化的建筑、优美的环境，令人印象深刻。据宿州市委教育工委委员、市政府督学邵辉介绍，职教园区规划占地3000亩以上，将建成8所职业院校，在校学生将达到5万人，努力建成“皖北职业教育发展示范带”。

在多年从事教育工作的邵辉看来，宿州职业教育此前存在着规模小散、专业老弱的局面，“有的职高新生数只有十几名，都已经办不下去了”。

“政府投入4.5亿元为我们建设了新校，给学校的发展带来了前所未有的好局面。”刚刚入驻职教园区的宿州工业学校校长曹侠边走边介绍说，“园区所在地连接宿州市5个专业园区，位置得天独厚，我们对未来的发展越来越有信心了。”

宿州工业学校是由原宿州工业学校和市第一职业高中等两所国家级重点中职学校合并而成。不单单是市级，调整力度更大的在县区：泗县整合全县职教资源，成立宿州环保工程学校；埇桥区整合宿州二职高和宿州三职高，成立宿州应用技术学校……经过布局调整，全市中职学校数量从26所整合为11所，其中新建校3所，投资额11亿多元，力度空前。

除了“做大高职、做强中职”以外，宿州市还加大力度“做优专业、做好培训”：结合全国形势发展、全市实际和院校特色，统筹安排学校专业布点和功能分工，全市撤并四分之一的老弱专业；整合职业院校、民办职业培训机构力量，以“加强互利合作，实现共同发展”为宗旨，实行教材、师资、报名、广告、安置就业“五统一”，形成没有“围墙”的职业培训“大学”。

邵辉介绍说，全市还重点统筹职教招生工作，加强高中阶段教育资源的统筹，通过计划、招生、投入、管理等手段，统筹全市普通高中与中等职业学校的协调发展；支持市内高职院校与普通中专学校开展“3+2”分段培养，加强在中高职衔接培养人才、设置专业课程、建设实训基地、师资培养以及管理制度建设等方面的合作。

从2007年至今，宿州市每年坚持开展中职学校技能大赛，组织选手参加省赛、国赛。目前已经有近400名选手参加各级各类大赛，共有500多人次获奖，获得省级奖项46个、国家级奖项2个。宿州应用技术学校牵头组建皖北汽车教育联盟，宿州逸夫师范学校牵头成立宿州幼教联盟，全市中职学校与市内外20多所高职院校广泛开展“3+2”中高职一体化办学。“十二五”期间，宿州市共向社会输送技术技能人才12.5万名，培训企业职工、职业人员、新型农民、新增劳动力等65万多人次，为促进宿州市当地经济发展提供了坚强的技术人才支撑。

《中国教育报》2019年12月10日第7版