强体兴校 促孩子健康成长

　　中国教育新闻网讯（记者 李小伟）“小青虫迎面接力”、“快乐羊角球比赛”、“快乐大口袋”、推彩轮胎……一个个激烈而欢快的比赛中，孩子们忘情地欢呼着、雀跃着，红红的笑脸上绽放美丽的笑容，在欢乐的气氛中，尽情享受各种游戏带来的快乐……

　　这是近日记者在北京市海淀区图强第二小学看到的，该校与中国青少年体育素质“课课练”总课题组联合举办的以“科研引领兴校促发展，强健体魄圆梦创辉煌”为主题的第二届体能素质课课练“合作杯”趣味运动会时的场景。

　　本次运动会，学校为孩子们准备了丰富多彩、具有浓厚趣味运动的13个比赛项目，极大地调动了孩子们的好奇心和积极性 。热闹的竞赛场面，让孩子们的童心得到充分的释放，参与活动的领导和嘉宾，也被孩子们热烈的比赛场面所吸引，不由自主地参与到孩子们的合作竞争中。

　　看到孩子们高兴的样子，该校校长黄学英十分欣慰。她表示，本次趣味运动会既是对我校体育运动水平的一次检验，也是对纪律性、组织性和精神风貌的一次检阅。”这是孩子们自主发展、张扬个性的舞台，也是我校体育素养课程的具体行动，更是班级团队精神、协作精神的张扬和体现。“

　　当天开展的小青虫迎面接力、快乐羊角球比赛、快乐大口袋等有趣的项目，都是该校根据学生年龄体质特点及兴趣爱好而精心挑选。通过理论假设、场景模拟以及实践分析，选择适合6-12岁不同年龄段学生、安全系数高并且锻炼强度合理的项目进行实践。

　　随着体能素质“课课练”的推进，越来越多的学生在丰富多彩的活动中尽情地享受到活动的乐趣，并将“课课练”拓展到“天天练”，甚至与家长一起“家家练”。利用“课课练”和大课间活动，该校每天组织学生开展趣味体育项目活动，让孩子们在”乐中学“、”学中乐“，现如今大部分同学都能熟练掌握3至4个项目的技能。

　　作为 一所普通学校， 图强第二小学现有在校生近1700名。该校把孩子们的体质健康作为学习、生活的重要内容，作为评价的主要指标，制定了体育工作三年发展规划，学校每学期都召开体育工作研讨会，并把落实“健康第一”的思想放在学校工作的首位。 2014年该校参加了《中国青少年体育素质“课课练”创新研究》的体育研究，把科研作为一个有力的抓手,紧紧依托体育科研的引领，有效提高学生的体能素质。三年来，该校采取”走出去，引进来“的培训模式，送教师到全国培训。把专家请到学校把脉会诊，进行分析研究制定出可行性的解决方案。通过理论与现场的辅导培训，把群体工作和教学作为突破口，整改原有的活动与教学模式，把“课课练”融入到实际教学和活动中，取得了明显的实效。学校紧紧依托科研课题的平台，为孩子们创设新颖的教学和活动内容，在活动中培养学生“会学习、会合作、会交流”的锻炼模式，不断在合作中取得锻炼的实效，增强体能素质、激发锻炼积极性。

　　开心的活动让孩子们收获满满。 五（5）班魏京睿同学说，在这次趣味运动会中我们班取得了团体总分第二名，比以前进步了，我们好开心啊。五（6）班惠汝涛同学说，丰富的体育课程，增强了我们的勇气和毅力，现在大家更爱上体育课了。几位四年级的同学说，体育给我们带来了很多乐趣，每次活动老师、家长、学校都为我们付出很多，让我们感到特别幸福。

　　三年的实践，让图强二小孩子们的体质得到增强，年级与班级间合作意识渐浓，自觉锻炼风气蔚然成风。在体育科研的引领下， 开展体能素质“课课练”趣味运动已经成为学校体育工作的新常态。