创新创业：让梦想起航
www.jyb.cn 2016年12月15日 来源：中国教育新闻网-《中国高等教育》杂志
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“互换智慧，联结希望，网罗奇思，加载梦想。”名为《梦想起航》的主题曲，唱出了第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的特色与精神。 2016年10月13日至15日，来自全国近150所高校的250支团队、近6000名师生汇聚华中科技大学，参与、观摩第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛。124个项目经过层层激烈角逐，诞生36个金奖、115个银奖。其中，来自西北工业大学的“翱翔系列微小卫星”项目获得冠军，南京大学“Insta全景相机”项目获得亚军，山东大学“越疆DOBOT桌面机械臂”和北京大学“ofo共享单车”项目并列季军。 教育部部长陈宝生在闭幕式上指出，大赛部分获奖项目与推进国家科技发展、经济繁荣、社会进步紧密结合，较好地体现了本领域最先进的知识和技术、最前沿的动态和趋势，在科技创新、产业发展、技能突破等方面取得了新进步，受到众多行业企业和投资机构的青睐，推动了产学研用结合。 创新思维自由生长 “未来，我们每个人手上都会有一颗属于自己的卫星！” 冠军争夺赛现场，来自西北工业大学的“翱翔系列微小卫星”团队代表周挺向评委和观众描绘了“微小卫星”的未来。 今年6月25日，由西北工业大学团队研制的第一颗微小卫星“翱翔之星”作为世界上首颗12U立方星随“长征七号”新型运载火箭在海南文昌发射成功。未来，“翱翔”系列卫星还可应用于伴飞巡视、对地遥感、数据中继等领域。 “这一项目与国家支持商业航天发展的政策紧密结合，体现了科技成果的转化、落地，找到了科研成果与社会和产业需要的结合点，因而更具价值。”大赛专家委员会委员蒋楠对项目给予了高度评价。 这是唯一一个入围四强的创意组项目，它的成功摘金，完美诠释了青年学子的“航天梦、中国梦”。 与此同时，还有无数个令人惊叹的创业梦想在总决赛的舞台上闪耀着。 “随时随地有车骑”——几个热爱骑行的北大学生创立“ofo共享单车”，通过互联网和移动终端，让学生和城市居民以极低的成本共享自行车，实现便捷的交通出行。 “让每个人都过上自尊自信自强的美丽人生”——福州大学学生发明的“E-chat社交手套”可以将聋哑人的手语表达翻译成语音信号，同时将正常人的语音转化为手语，团队成员期望通过该设计帮助听障人士融入社会交际，获得再就业的机会。 “做钢轨延寿专家”——全国每年由于钢轨磨损 而导致的直接经济损失超过100亿元，而华中科技大学慧淬团队研发的“钢轨现场激光延寿系统”应用激光修复铁轨，能够使其寿命周期延长10倍以上。 “节约更多的水资源”——用空气代替水流，能起到洗手过程中90%的节水效果。浙江大学的“绿之源节流计划——空气洗手”项目在公共场所有着广泛的使用前景，能为节水节能贡献重大力量。 互联网+现代农业、制造业、信息技术服务、商务服务、公共服务、公益创业……在各个领域，新时代的青年创客在用自己的想象力、创造力、执行力，让生活变得更加便捷，让环境变得更加美好，让社会变得更加公平、温暖。 双创教育落地生根 “比赛期间，我们和其他团队交流了很多创业经验，也得到了许多投资人的指点，更加明确了发展方向。”云南大学“律品科技”项目负责学生说，大赛开拓了学生创业者的眼界，帮助他们成长。 中国“互联网+”大学生创新创业大赛举办的目标之一就是以赛促教、以赛促学、以赛促改，对创新创业教育改革起到全面推动作用。可以说，在两届比赛之后，大赛已经充分体现出这方面的价值。 自《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》颁布以来，各地区各高校纷纷制定政策、提供保障，全力推动创新创业教育改革。大赛同期活动“深化高校创新创业教育改革经验交流会”上，部分省市、高校分享了“双创”教育的思路、措施。 北京市启动实施“高水平人才交叉培养计划”重 点改革项目，其中，“实践创新能力提升计划”是重要组成部分，包括4个子项目：大学生创新创业训练计划深化项目、毕业设计（创业）项目、毕业设计（科研）项目和实验教学开放共享项目。这些项目充分强调实践教学环节，注重培养学生创新精神、创业意识。 湖北省要求各高校日常教学经费中用于创新创业教育的经费不低于20%，纳入预算管理，作为绩效考核的重要指标和生均拨款的重要依据。财政性投入带动了社会资本对大学生创新创业的投入，形成良好的创新创业扶持生态。 四川大学把推进“双创”教育改革作为一个系统工程，体现并落实到课堂教学、实验教学、实践与能力培育、国际化教育等教育教学的每个环节。 银奖项目、北京航空航天大学“Cellrobot”联合创始人杨健勃曾经休学半年，专注于创业。他说：“学校很多好的政策，给了我创业的底气。一方面保留学分学籍，这样即使创业失败，学生也能够回来继续学业。另一方面，学校开展了很多不同梯次的科技竞赛，可以促使学生诞生许多新的想法，同时学校也会给予一些资金支持。” 鼓励创业，同时宽容失败。良好的氛围和机制一旦形成，大学生创新创业的脚步更加踏实有力。 创业激情无限传递 第一届大赛后，教育部积极搭建项目团队与投资机构对接的桥梁，加强对项目的后续指导服务，促进项目孵化落地和大学生创业企业成长壮大。 据统计，首届比赛12个创意组金奖项目中，超过80%的项目已注册公司，进入正规化运行中。22个实践组金奖项目中，50%的项目在赛后继续获得融资，其中北京航空航天大学“Unicorn无人直升机系统”项目B轮融资2亿元。 创意纷纷落地、走向市场，形成了良好的示范带动作用。 与第一届比赛相比，第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛参与的学生和企业数量倍增。据统计，本次比赛参赛高校2110所，占全国普通高校总数的81%；学生报名项目近12万个，直接参与学生55万人，分别是首届大赛的3.3倍、2.7倍。同时，总共有近400家投资机构和企业参与评审并为大赛提供支持，是去年参与企业数量的3倍。 这充分体现出，创新创业正在成为一股席卷全国的潮流。 高职院校战绩不错。总决赛金奖名单上，山东商业职业技术学院“互联网+水产品无水保活物流集成技术”项目名列其中。 比赛还形成了地区的创新创业叠加效应。据不完全统计，举办地湖北省今年高校毕业生自主创业人数2164人，比去年增加637人，增幅为41.7%。大学生创新创业带动了全省的创新创业，今年上半年，湖北省科技研发经费支出增长10%。 积极促进行业企业、创投风投机构与学生参赛项目对接，提供大学生创新创业项目指导，为项目成果转化提供融资支持，多项举措，让中国“互联网+”大学生创新创业大赛真正成为一场“永不落幕”的比赛。
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