知道了只等于1%，明白了等于10%，只有做到了才等于100%。如何在落实“学中心”的过程中促进教师自身成长？请看4位教师2017年课堂变革的感悟。
《中国教师报》2017年12月27日第7版
乡村教师支持计划让每个乡村孩子读好书
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从90年代末开始，晋中就着手探索中考制度改革。在近20年的实践探索中，形成了一系列特色模式...
以高中带动战略推动区域教育均衡发展的实践研究
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“全纳·全额”创新实施弹性离校
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