何光头与徐特高

老实说，我第一次看见何四英的时候，压根就对他没什么好感。作为一个人民教师，居然剃个光头，这成何体统。可是，后来他居然成为我最好的朋友，也是对我影响最大的人，更为神奇的是，我居然对剃光头的人有了更多好感。

我也不知道，何四英怎么就喜欢与我聊天，当我问他的时候，他也说不出理由，他说喜欢是不需要理由的，这就是最好的理由。

光头何四英是一个很有情调的人，不仅娶到一个漂亮的妻子，还经常与妻子沟通生活与工作中的趣事。难怪他爱人说，自己是最幸福的人。

校园不小，但是不难找到何四英，因为我知道他工作之余十有八九会在篮球场。人贵有自知之明，我知道自己的球技不好压根不去球场。可是何四英不同，他知道自己的球技也就那么一回事，但是他不仅要看球赛，还把打篮球当作自己的业余爱好。

有时，同事感觉无聊就到他抽屉翻一下，准能找到你要看的报纸杂志。何四英每天定要买份报纸看看，正是这样，他的视野开阔，搜集的资料宽广。这份沉淀，让他的课堂激情四射，充满情趣。呆板的历史课堂在他的教授下，学生听得津津有味，学生盼望上他的历史课，那是一种享受。对于课堂，何四英一点也不马虎，他精益求精，反复备课，他的教学名言是“教学要对得住自己的良心”，学生都很喜欢他。

一次，我与领导发生了争执，有些闷闷不乐，他说：“放开些，不要在意。”真不愧是学历史的，他用历史的眼光观察问题，分析问题，我的心顿时开阔起来，生活中不顺心的事情，他用一两句话就给我解决了。遇上这样的良师益友，我就偷着乐吧！

十年一荏苒。见到我们的徐老师——徐特高（这是我们对徐老师的尊称），感觉徐老师依旧是我们以前的老师，什么都没有变，依然是那么和蔼可亲，只不过我们之间的关系在变化，从10年前的师生变为现在的同事。

徐老师一生经历坎坷，求学艰辛，可是他却通过不懈努力获得了两个中专文凭，一个汉语言文学和一个思想政治教育本科文凭，这对于与共和国同龄的他来说，是十分难得的。徐老师天天骑着一辆自行车上下班，如今称得上校园内一大风景。虽然我现在已为人师好几年了，可是每当我有什么不快的时候，想到的第一个倾诉对象就是徐老师。

徐老师在班级管理上有两大特色。第一大特色，班级管理重引导，重熏陶，重人格魅力的影响。我记得当年无论多么调皮的学生在他的教育下，都会有很大的转变，无论怎样的班级在他的带领下，都会由劣变优，而这一切无非都是通过人格魅力，通过引导来折射的。

第二大特色，民主、宽容、善解人意。多一份民主，少一份责备，他对我们的教育没有高高在上的气势，更多的是以一个朋友的身份来教育学生。

今天的徐特高，依然是那么红光满面，精神焕发，没有一点将要退休的感觉。我知道，我们亦师亦友的关系，也明白在徐老师身上还有太多的东西值得我去学习。尽管古人云：“做经师难，做人师更难。”可是徐老师却用一生去实践自己的诺言。

徐老师无论做人做事永远那么从容，不紧不慢，给人一种胸有成竹的感觉。看到他的笑容，听到他的笑声，就会驱除我们内心的阴云，徐老师总在不经意间把他这种博大的胸怀带入教育学生的过程中。在他这种不经意的教育下，我们开始真正成长，真正迈向我们的人生成长的大道上。

（作者单位系武汉工程大学外语学院）

《中国教师报》2018年03月07日第9版