人工智能
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河南大学教育学部:AI赋能职业微认证体系 重塑教师专业成长路径
教师的课堂教学能力无疑是决定人才培养质量的关键环节。然而,对教师教学能力的传统评价方式如课堂观察、学生评教、同行评议等,在长期实践中暴露出其固有的局限性。传统的评价标准往往笼统模糊,缺乏具体、可观测的行为指标,评价结果容易与教师专业发展...
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山东海事职业学院:SECI模型破职教困境 智慧课堂重塑育人路径
在国家大力推进职业教育数字化转型、深化“三教”改革的战略背景下,如何以信息技术赋能课堂教学,推动学生从被动接受知识向主动建构知识转化,成为提升人才培养质量的关键。山东海事职业学院秉持“立德树人、服务发展”
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郑州西亚斯学院:“P-TRPE”赋能教学改革 数智双驱筑牢论文根基
在教育数字化转型与高等教育国际化深度融合的时代浪潮中,探索具有中国特色、国际视野的人才培养新范式,已成为推动高等教育高质量发展的战略任务。郑州西亚斯学院立足中外合作办学的独特使命,始终以培养兼具国际竞争力、创新精神与家国情怀的高素质人才...
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河南科技学院:打造数智时代创新工场 探索人才培养新路径
在人工智能浪潮席卷全球的今天,如何培养出能够适应并引领数智时代发展的创新人才?河南科技学院给出的答案是:打破传统课堂的桎梏,将提升创新能力从理念转化为可落地、可观测、可评估的日常教学实践。
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黄河科技学院:数字化赋能 构建高质量教学新生态
在教育数字化转型与高等教育高质量发展的战略引领下,黄河科技学院聚焦提高教育教学质量核心命题,实施数字化转型,构建目标、资源、过程、管理“四位一体”教学质量保障新体系。该体系突破了传统教学质量保障模式的局限,以技术革新破解质量监控难题,以...
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河南工业大学机电工程学院:数智重构课程生态 匠心培育创新人才
在数字化转型浪潮席卷全球、人工智能技术重塑教育生态的时代背景下,高等教育正面临从经验驱动向数据驱动的深刻变革。河南工业大学机电工程学院深耕工程教育领域数十载,以“机械设计制造及其自动化”本科专业为依托,以机械制图课程为试点,率先探索人工...
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河南科技学院:启动教学评价数字化改革 赋能创新型人才培养
在教育数字化战略深刻重塑高等教育生态的背景下,教学评价体系的现代化转型已成为关乎教育高质量发展的关键一环。它不仅是技术层面的迭代升级,更是一场触及教育理念、管理模式乃至文化内核的深刻革命。
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河南大学数学与统计学院:构建创新育人体系 数智赋能人才培养
在加快建设教育强国与科技强国的时代背景下,高等教育作为人才培养的主阵地,正肩负培养高素质创新人才、服务国家战略需求的重大使命。河南大学作为一所拥有深厚历史底蕴与卓越办学实力的百年学府,始终秉承“明德新民,止于至善”的校训,在时代浪潮中坚...
