教育治理

• 南京理工大学设计科学与艺术学院：以“设计三态”赋能国家战略

• 西南交通大学数学学院以“随机数学”课程教学新模式赋能高质量发展

  在新一轮科技革命与产业变革加速演进的时代背景下，新工科建设对高等教育人才培养提出了更高要求。培养兼具数学思维、实践能力与创新精神的复合型人才，已成为当前高等教育改革的重要命题。

• 河北医科大学以五驱动赋能心理健康教育高质量发展

  心理健康教育是落实立德树人根本任务、深化素质教育的关键抓手，也是培育时代新人、践行教育初心的核心基石。在教育强国纵深推进的时代大势下，如何办好大学生心理健康教育、切实守护学生心灵健康，成为地方高校亟需回应的战略课题。

• 贵州安顺市教育局探索3-6岁幼儿体育素养提升路径

  清晨，贵州省安顺市第二幼儿园的操场上，大班孩子在教师的带领下正在开展晨间体育活动。跳绳翻飞、篮球跳跃、足球滚动……清脆的笑声洒满整个校园。

• 重庆艺术工程职业学院艺术教育学院以美育教育厚植学生文化自信

  文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。党的二十大报告提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，为新时代高校美育工作标定了价值坐标与前行航向。

• 临夏现代职业学院：携初心十载砥砺奋进 践使命续写职教担当

  作为甘肃省临夏回族自治州的全日制普通高等职业院校，临夏现代职业学院自2015年建校以来，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，深耕高素质技术技能人才培养沃土，锚定“先学做人、再学技艺、有教无类、特色发展”办学理念，以品格塑造为根基、技能培养...

• 河南登封北区小学探索“五课+五专”校本研修模式

  在教育强国战略纵深推进的时代浪潮中，课堂教学始终是支撑教育高质量发展的核心引擎。近年来，河南省登封市北区小学紧抓“国培计划”项目县建设契机，将校本研修作为撬动课堂变革的支点，系统构建并实践了以“五课”为研修载体、以“五专”为发展路径的校...

• 江苏宿豫中等专业学校课题组探索职教专业动态调整新机制

  职业教育是推动产业转型升级、培养高素质技术技能人才的核心阵地。近日，由江苏省宿豫中等专业学校牵头的《产业转型升级背景下专业动态调整机制与内涵发展路径的实践研究》课题组（以下简称“课题组”）召开阶段性成果论证会，系统复盘课题立项以来的理论...

• 湖南长沙望城区雅江第二小学走出“小而优、优而特”的特色办学路

  400余名学生，20多位教师，教师平均年龄39岁，这就是湖南省长沙市望城区雅江第二小学的全部家底。学校坐落在丁字湾街道，规模虽不大，但学校没有被“小”困住，反而把“小”做成了办学优势。学校以“善上美新”为校训，坚守“让每个生命都出彩”的办学理念...

• 江南大学：深耕教改系统变革 以奋进计划启育人新局

  2026年是全面谋划推进《教育发展“十五五”规划》的开局之年。当“高质量发展”成为高等教育的核心命题，人工智能与教育教学深度融合呈现不可逆的趋势。作为教育部直属的国家“双一流”建设高校，江南大学始终扎根中国大地办学，主动对接国家战略需求，回...