“爱·尚阅读”，提升教师素养新举措

为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，响应浙江省义乌市委、市政府打造“书香义乌”、提升“文化义乌”形象的号召，去年9月，义乌市教育局提出了“加强教师阅读，传承经典文化，推进全民阅读”的口号。

市教育研修院根据市教育局部署，由小学语文教研员牵头，率先在小学教师队伍中开展了“爱·尚阅读”活动。

海选“每日一星”。根据激励不功利、教师引学生、学校带家庭、读思写结合等原则，从师德高尚、有良好的个人阅读习惯、在教师群体中有较大影响力、愿意致力于推动师生阅读4个方面，综合选拔教师读书人物。从学校初选到中心校复审再到全市认定，层层选拔，并通过“义乌教育之声”微信公众号每天进行推送，效果良好。

发布“每周书单”。在“义乌小语”微信公众号发布“每周书单”，书单按照书名第一个字的字母进行入编，杜绝推荐相同书单和违禁书单，要求发布新书或经典图书。书单由书目、封面、作者、内容介绍、阅读感悟等内容组成。引导广大教师从优秀的书目中挑选书籍，从身边教师的阅读经验中走向自己的阅读目标。

线上“阅读打卡”。面向全市小学教师建14个微信群，分别以60年代、70年代、80年代、90年代冠名吸引相应教师自愿加入，根据实际人数，每个年代群再建立年代1群、年代2群等，每个群实际人数不超过200人。每个群开展阅读打卡活动，每两周小结一次，做成阅读小榜单（含书目、阅读积分、最受欢迎书单等），由群管理员上报至总群（各群主之间再建一个群），总群管理员汇总做阅读大榜单，再相互激励分享给各小群。目前，大约有35000人次完成打卡，更有数万字的阅读心得上传。阅读打卡已成为青年教师阅读习惯之一。

书写“教师味道”。2018年的教师节，我们推出“做一名教师的味道真好”主题征文。书写心中的感慨与激情，流泻梦想与希望，旨在为义乌喝彩，为伟大时代讴歌。征文活动共收到120多篇文章，累计近5万字。先后在“义乌小语”推送后，受到市委、市教育局领导的点赞。

总结“课堂故事”。教师对学生的引领、对学生的影响大多数时间发生在课堂，课堂是师生生命成长的地方。为了发现和培养更多的青年教师，我们推出“课堂上的那些事儿”主题征文，从10个板块满足不同教师的表达需求，如处理课堂突发事情的故事，课堂上总要说的那几句话，学生让我尴尬的故事，我与学困生的故事，我的教学目标丢了，“初读”我这样做，“看见”学生思维……通过这样的“课堂故事”，教师发现了学生，学生也感受到教师的爱与关注。

阅读已成为义乌教育的一张名片，并形成自上而下、自下而上的合力。如区域推选“每日一星”，学校在学生中推选“阅读之星”；区域评选义乌市首届十大推动读书人物、召开首届“爱·尚阅读”现场会，学校内也会开展相应的活动，形成师生共读氛围，让阅读成为城市的风尚。

（作者系浙江省义乌市教育研修院教研部副主任）

《中国教师报》2019年03月20日第15版