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打赢教育脱贫攻坚战③

为教育脱贫注入“新动力”

发布时间:2020-06-22 来源:中国教师报

允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕,这是我国提倡的富民政策。教育脱贫更需要打破地域限制,把区域内自身崛起与外部资源注入结合起来,才能更好实现教育的“共同富裕”。

《中国教师报》2020年06月24日第14版 

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