分层异动里的大智慧

今年“五四”青年节后的第二天，是六道河中学的家长开放日，全校学生家长站在学校新落成的操场上，欣赏着操场上进行“一班一品”展示的学生们，不时响起热烈掌声。

全校家长会，作为校长的贾利民却一句话都没说，没有在全体家长会上说，也没有在班级里说……他就默默地站在操场上、教室外、会场边观、看、记，时而微笑、时而蹙眉，看似云淡风轻又成竹在胸。

因为工作关系，每年都能与贾利民见几次面，除了不变的平易近人的性格，他身上焕发着教育人本该有的精气神：一是从容，谈起学生、教师、学校总是娓娓道来，不疾不徐；二是心态平和，与学校发展势头形成反差的是，他越发沉稳、安静，但又处处焕发着管理者的智慧。

分层异动本是六道河中学的一种课堂样态，它照顾课堂上每一个孩子的学习状态和心理感受，力争让优等生吃加餐、中等生吃得饱、潜能生吃得好，实现每个孩子的生命成长。

其实，分层异动不只是育人智慧，也包含着贾利民的管理智慧。

语文教师刘博2015年毕业来到六道河中学，临近毕业时在学校招聘会上随手填的一个表格，注定了一段不平凡的教育之旅。他有90后的“小傲娇”，但也有不服输的劲：他有自己的想法，但有时也会孤芳自赏……贾利民看在眼里，记在心上。终于有一天，刘博向贾利民说出自己的心里话，他喜欢国学，想在学校里给学生尝试着讲讲。贾利民立即拍板可以，并提供了更大的舞台。

就这样，学校开起了国学大讲堂，刘博不只给学生讲，有外校教师来学习时讲，还去外地给别人讲……寒来暑往，这位刚刚入职两年的教师在国学路上越走越远，而这又提升了他语文学科的素养。

六道河中学每年都会举办“感动校园十大人物”颁奖典礼，今年已经是第七届。从教师到中层管理人员再到后勤服务人员都有机会，在第七届颁奖典礼上，总务主任张福义《为党徽争光》的颁奖词让许多教师动容。“除了后勤管理的方方面面，他把‘服务’做到了‘田间地头’，为了解师生学习、生活中的需要，他深入课堂，认真听课、观察学生动态，及时梳理存在的问题并积极进行整改。”为了全体师生的后勤服务，一位总务主任成了教室里的第56个学生。

一所学校不仅能成就教师，许多时候，教师的作为也能代表学校的一种精神。 在“燕赵校长联盟”的一次公益活动上，很早就做好准备的教师张立云临出发时，不到两岁的儿子突然发高烧，如果向校长贾利民请假，想必贾利民也没有必须要她去的理由，况且这只是一次公益活动，要自己出差旅费。可张立云却选择了另外的办法，她到兴隆县医院给孩子打了一针，带上婆婆义无反顾地奔赴几百公里外，只为实现早已答应的约定。

在活动现场，张立云上演了最动人的一幕，她同来自河北7个市县的25位教师上了一节令人震撼的历史课，而在30里外的县医院，她的婆婆带着生病的孙子输了一天的液。

就是这样，张立云两天时间里认真记录、听课、做反思，参加每一个活动、聆听每一场报告。“我不只是母亲，更是一位教师。”不卑不亢的话语中焕发着强大的力量。

这样的教师成长故事在六道河中学每天都有发生，铺路子、搭梯子、建平台……贾利民成为学校里最重要又最可忽视的人。重要的是他让每位教师都找到了自己，被忽视是他可以放心地把工作放手给教师，他可以成为家长会上一句话都可以不说的人。“每一位教师都有走向专业发展的渴望与需求，但千人一面或者采用相同的模式就会扼杀每位教师身上的闪光点，‘分层成长，灵活异动’就是让每位教师找到更好的自己，找到属于自己的成长路径。”贾利民说。

六道河中学教学楼旁边一块闲置的空地让贾利民开发成种植园，闲暇时他就会穿梭其中。菜苗青青，每看一眼，他都想把学校的人、事、物记在心里……

《中国教师报》2017年11月08日第7版