小小QQ群做出教研大文章

“此刻，我们开启今晚的幸福之旅。那一端，有你，有他，我们一起栖息在这块土地上……”亳州学院附小南校三义路校区教师张利明在QQ群里敲出一段开场白后，“儿童阅读素养测评”专题网络教研活动在大家的期待下如期开展。

一个普通的QQ群，何以会吸引众多教师关注？这背后，又有着怎样的故事？

为城乡教师成长做点事

如何充分发挥名师的引领作用，为广大教师尤其是乡村小学教师搭建交流、成长的舞台，助推全县教研水平上台阶？2014年7月，一直受送教下乡“参与人数有限、受益面窄”困惑的蒙城县小学语文名师工作室主持人李波，领衔建立了“蒙城县鲲鹏小语交流群”，这一小小的举动，让更多的教师参与成为可能。

随后，13名县小语名师工作室成员，自觉、自发、自愿承担起QQ交流群的任务。在大家的不断努力下，QQ群形成了课例观赏、朗读指导、习作交流、名师讲坛、名著赏读、才艺展示、在线答疑等多个常态化专题。

每周一次的活动，教师有什么需求，我们就做相应专题。因为活动“接地气”，QQ群每次活动直接参与100余人，广受教师好评。

一群可爱的人带着一群可爱的人

庄周中心小学的迅猛发展得益于这个QQ群，因为经常参与群内研讨活动，教导主任卢素芹、教师闻岩尝到了“甜头”。受其启发，学校相继开展“教师大练兵”“课标全过关”等研讨活动，并承办教学联谊活动。至今，学校已培养出省级优秀教师3人、市级名师13人、县级名师9人。

板桥第一小学距离县城20公里，为了提高学校办学质量，学校采纳了教师卢伟的建议，利用每周四晚上的时间，组织教师学习名师课例，开展研讨，分享收获。

“一群可爱的人带着一群可爱的人，在语文教学的路上学习着、反思着，向可爱的人致敬。”参加网络研修后，涡阳县梁玲小学教师阚梅由衷赞叹。

广搭平台促教研

QQ群的成效，激发了蒙城县城乡教育教学质量提升的新路径。以“课题引领、重心下移、延长手臂、网格推进”为教研的开展思路，通过城乡结对、走教等形式，帮助薄弱学校提升教研水平；搭建学科共建、教研组共建、学校共建、城乡共建等多种平台，以QQ群、微信群等交流媒介，促进农村教师信息化应用水平，全力提升城乡教育一体化发展。

“促进县域教育优质均衡发展，农村师资水平提升是关键。我们将搭建更多的平台，让乡村教师享受专业化成长带来的职业幸福感。”看到全县教育被搅起的“一池教研春水”，县教育局教研室主任白华说。

（作者单位系安徽省蒙城县教育局）

《中国教师报》2018年03月14日第15版