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班级问答·李迪

不要给受害者二次伤害

发布时间:2018-03-28 来源:中国教师报

问:当学生受到伤害时,怎样才能避免造成二次伤害?

上午给学生上课,他们在谈论一个新闻:浙江宁波一个女孩子小沈,在跨年夜吃过单位组织的大餐后,回家路上被已有家室的同事强吻。失去初吻的小沈在大哭一场后跳河自杀,后被警察救出……

学生一时众说纷纭。

有人说:“这个女孩子也太脆弱了吧,不就是失去一个初吻嘛!至于跳河吗?难道初吻比生命还重要?”

我点头,表示初吻确实重要,但生命才是最可贵的。

有人说:“那男人也真是的,自己都有家室,还去强吻人家姑娘。”

我说:“就算他没有家室,也不能强吻别人啊。何况,爱别人不过是给了你一个关心别人的理由,别人接不接受还另当别论呢!”

又有女孩子说:“这女孩子也真是的,他吻你,你不会反抗吗?不会扇他一耳光?怎么可以逆来顺受……”

许多女生对此言论表示支持:“是啊,这个女生就不能踹他一脚?我就不信,她要是拼命反抗,那男人还能怎样……”

我示意大家安静下来,问:“你们是否看到过一种现象,有的虫子本来活蹦乱跳,但只要遇到危险,比如你一动它,就马上装死,像真的死了一样。然后,过一会儿觉得安全了,它就会再次复活。”

学生纷纷点头,说“是的是的,西瓜虫就是这样的”“金龟子也会假死”。

我说:“这是动物的本能。人类有时遇到危险,比如遇到狗熊也会有类似反应。平日里我们遇到危险,一般在猜测对方的实力后会有3种选择:一是对方比自己弱,那就打;二是对方比自己强,打不过就跑;三是对方太强,打不过也跑不掉,那就懵了。许多女孩在受到侵犯后,身体的创伤是其次的,关键是亲朋好友的埋怨,‘你为什么不反抗?你明明可以跑的,为什么不跑?’受害者自己也不知道为什么,内心便难以原谅自己:是啊!我当时为什么就不能像电视剧里演的一样,拿着砖头拍死对方呢。甚至他们有时对自己的恨,远远超过了对歹徒的恨。其实,人活一世不容易,我们很有必要学会原谅自己,明白我们遇到危险的时候是懵了,因此忘记了反抗,这实在不是我们的错……”

班里的许多女孩——尤其是埋怨小沈为什么没有反抗的那些女生,被深深地触动了。

那么,为什么现实中一些女孩(包括一些男孩)在受害后,会有社会舆论反过来攻击受伤的人呢?

从心理学角度分析,这是因为受害女孩的遭遇让其他人也感到害怕。他们担心同样的事情会发生在自己身上。为了寻找安全感,就会为自己找不可能被伤害的理由,认为一切根源在于受害女孩没有反抗,否则她就不会受害。而自己只要小心一些,这类事情就不会在自己身上发生。那么,自己好像就安全了……

2016年,女孩弯弯在电梯遭陌生男子强行拉拽事件发生后,网络上就有一部分人反过来质疑弯弯:你为什么不随身携带防狼喷雾?你为什么不这样或那样做……究其原因,是弯弯事件给这些人造成了恐慌。他们担心同样的事情会发生在自己或亲人身上,便找个理由安慰自己。却不料,这样的说辞是对受伤者的二次伤害,而且一旦自己遇到类似伤害来不及反抗,可能会更加不愿意原谅自己。

有些人在丢了东西后,亲朋好友不仅不安慰,还会说:“谁让你不把东西放好……”别人丢了东西已经很难过了,还被这样质问,心头不免又多了一道伤痕。而且,问题的关键是,如果小偷真的想偷,你放好自己的东西就行了吗?

我之所以愿意在课堂上分享以上观点,是因为我班上的学生都是女生(幼师专业)。她们在以前的生活中,或许有人遭遇过自己不愿意说的伤害。虽时过境迁,但她们不免怨恨自己的软弱:我为什么不反抗?是不是我自己有问题……这些对自己的攻击,极容易造成心理问题。

希望这样的讨论能让学生学会原谅自己。同时,也希望他们理解,不要为了增加自己的安全感而谴责受害者,那样对受害者也是不公平的。

(作者单位系河南省郑州市科技工业学校)

《中国教师报》2018年03月28日第11版 

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