助力青少年科学教育 学而思网校推出人工智能课程

7月3日，学而思网校编程产品升级暨人工智能课程发布会在京落幕。本次发布会以“用AI，创未来”为主题，推出了基于自研大语言模型的生成式人工智能课程——《人工智能第一课》，助力普及人工智能教育和促进青少年科学教育。

学而思网校《人工智能第一课》产品发布仪式

学而思网校是好未来集团旗下品牌。“好未来已深刻意识到，生成式人工智能和大型语言模型的长期影响是会转移到学习领域的。”好未来集团首席技术官田密表示，对科技研发的大力投入和深度应用，已让好未来成长为一家名副其实的科技教育公司，现已积累了上百项教育定制AI能力、十余个智慧教育解决方案，以及包括图像、语音、视频、题库在内的海量教育场景数据集。

田密介绍，好未来于今年年初就开始研发自研大语言模型。本次推出的人工智能课程，正是基于此模型而研发成功的，好未来大模型还将在未来支持更多的学习产品。

青少年作为数字时代的“原住民”，他们正越来越早地接触新技术产品及应用。好未来在线学习事业部负责人郝月菲表示，学而思网校五年前就开启了对编程课程的探索，以期满足青少年的发展需要，并成为其主体教育的有益补充。目前编程课程服务用户数量已超过百万。“我们希望每个孩子都有机会体会到人工智能的强大，并在他们心中播撒下科学思维的种子，最终成长为参天大树。”

对外经贸大学信息学院院长熊璋表示，青少年教育事关科技进步的速度和国家发展的力度，人工智能教育可以帮助中小学生接触到前沿的科技知识，有效提高青少年的创新能力和逻辑思维能力。

“智能化解构了‘教’与‘育’，人工智能在技术上无论多么前沿，都不能偏离‘育人大于教书’这一理念。”中国人民大学附属中学信息技术教研组组长、中国人工智能学会中小学工作委员会秘书长袁中果提出，青少年正处在世界观形成的关键时期，面对新科技的真实冲击，亟需学校、家长、社会各教育环节的正确引导。

发布会现场，学生代表与两位特邀嘉宾对话

“人工智能是第四次工业革命，并将对人类的生活和工作方式产生巨大影响。”学而思编程业务负责人谢文怡介绍，本次学而思网校编程产品以“用AI，创未来”为锚点，推出了编程、机器人、人工智能三大课程体系。未来，学而思编程将持续在课程中融入更多人工智能的应用和学习，培养适应新时代的学习者。

据悉，《人工智能第一课》以“拓宽科技视野，激发探索精神，培养科技热情”为原则，形成三大核心亮点。一是让孩子体验前沿的人工智能技术。课堂以生成式AI工具为依托，基于好未来自主研发的大语言模型，推出了7个人工智能创作工具，带领学生以生成式AI技术创作“文、图、音”相结合的作品，真正实现“学以致用，用以促学”。二是培养学生有效运用AI工具的思维能力。课堂中会帮助孩子养成“会提问-会迭代-会辨析”的思维模式。三是通过探究实践激发奇心，培养创造力。该课堂区别于以往“以听为主”的单向传授式学习，更强调以实践探究为主。每堂课上，孩子们都能结合学到的知识并借助AI工具产出一个创意作品，教会孩子更高效地驾驭AI工具，实现人机协作。

发布会当天，学而思网校还与人工智能学会签订了合作协议，后续将推出中小学人工智能领航计划，持续推动人工智能教育的普及，继续发挥好在线教育企业在教学教研和教育科技方面的优势，将数字时代的青少年素养教育作为长期课题，为培养一代爱科学、学科学、用科学的优秀青少年付出持久努力。