第一届“学校家庭社会协同开展气候变化教育”研讨会召开

近日，第一届“学校家庭社会协同开展气候变化教育”研讨会在上海市闵行区七宝明强小学召开，来自政府部门、专业学会、研究机构的专家学者，学校管理者、教师以及相关机构代表参加了本次会议，共商应对气候变化挑战的教育策略，共谋人与自然和谐共生的教育之道。

会议现场

会上，与会者就如何推进气候变化教育达成了共识。首先，气候变化教育需要重视协同的力量。上海市闵行区气象局副局长翁永元指出，通过校社合作形成气象教育共同体，极大地促进了气候变化教育的开展。来自山东东营职业学院和湖南长沙的会议代表，分享了各自区域和学校与当地气象局的合作经验；来自江苏常州的会议代表，分享了当地学校参与生态环境项目的丰富体验；上海市闵行区七宝明强小学的家长和学生们，也分享了在相关活动中共学、共研、共成长的生动故事。

其次，气候变化教育需要突出教育的智慧。上海市闵行区七宝明强小学副校长刘依婷、广东省深圳市宝安中学（集团）实验学校教师陈才英、江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学副校长陈亚兰，先后分享了学生领导发挥、学生群体学习以及通过学生带动家庭学习的丰富经验，充分体现出我国教育工作者的实践智慧。德国汉堡环境、气候、能源和农业部环境教育和可持续发展教育司司长拉尔夫•贝伦斯（Ralf Behrens），联合国教科文组织学习型城市汉堡高级顾问尤根•福克尔•舒伯特（Jürgen Forkel Schubert），提议教育工作者持续关注这一领域的研究，通过气候变化教育，帮助学生和家长形成绿色生活方式，增强可持续发展的敏感性，在日常生活中践行新理念。

再次，气候变化教育需要奠定研究的基础。华东师范大学上海终身教育研究院执行副院长李家成，分享了研究院最新的研究成果，表达了研究机构参与气候变化教育的使命感。华东师范大学基础教育改革与发展研究所、职业教育与成人教育研究所博士研究生游韵、朱敏，分享了自己在国际对话、本土创造、文化传承、教育创新背景下的系列思考。上海市闵行区七宝明强小学校长姚凤以“家校社协同推进气象科普教育高质量发展”为题，系统分享了以共思、共建、共行、共创为主题的研究成果，呈现了清晰理念指导下，学校在课程建设、活动开展、资源开发、灵活实施等方面积累的丰富成果。上海市气象学会秘书长李保清结合上海气象学会所推动的研究，认为当前气候变化教育已经从单校开展走向集团化推进，从部门机制走向社会化参与，从一枝独秀走向了春色满园。

广东省深圳市宝安中学（集团）实验学校、江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学、上海交通大学附属实验小学、上海市浦东新区南汇新城镇社区学校和北京教科院的专家和一线教育工作者，也分享了丰富的研究成果和实践探索。

会议现场

本次会议还强调了全民终身学习的时代需要。与会代表认为，在全球对话与合作的背景下，每个人都需要学习气候变化的知识，践行绿色生产和生活的理念。会上，中小学生、职业院校的学生呈现了丰富多彩的项目化学习成果。上海市闵行区七宝明强小学学生开展了专题活动，会议代表还观摩了明强小学的教育现场。

上海市闵行区七宝明强小学学生展示专题教育活动

李家成表示，本次会议不仅汇聚了全国各地丰富的实践与理论成果，还将开启全新的教育研究空间，在全球对话背景下将实现更加广泛而深入的国际合作，持续形成本领域的中国经验、中国智慧和中国力量。

据悉，本次会议由华东师范大学上海终身教育研究院、华东师范大学基础教育改革与发展研究所、上海市闵行区教育局、上海市闵行区七宝镇教育发展促进会、上海市闵行区七宝镇人民政府、上海市气象学会气象科普教育工作委员会等单位主办，上海市闵行区气象局、上海市七宝中学、上海市闵行区七宝第二中学、北京教科院生态文明与可持续发展教育创新实验室等单位协办。