宁夏中宁县职业技术学校举办2024年春季学期教师培训班

近日，由宁夏中宁县职业技术学校主办，宁夏景硕教育咨询服务有限公司承办的“凝心聚力开新局、砥砺奋进谱新篇”2024年春季学期教师培训班顺利开班。中国教育科学研究院教育理论研究所研究员储朝晖、中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员王敬杰、山东商业职业技术学院职业教育研究所所长刘英霞，以及学校相关领导及教师参加开班仪式。

培训班开班现场

中宁县职业技术学校副校长张来存从思想、纪律、职责、安全等方面作了相关要求。他强调，参训学员要以此次培训为契机，认真学习、深刻领会，不断提升教学能力。在培训期间，参训学员要严格落实《中共中央八项规定》精神以及中组部《干部教育培训学员管理规定》，要以良好的会风会纪、饱满的精神状态、高度认真负责的态度参加会议和有关学习活动。

中宁县职业技术学校党总书记、校长王斌在致辞中表示，本次培训开班，标志着2024年中宁县职业技术学校教师培训拉开了序幕，希望学校教师通过专家的培训讲座得到提升，为学校发展贡献自己的一份力量。

王敬杰围绕“职业教育数字化转型的动因、要义和路径”，深入剖析了中职学校专业创新团队构建及职业教育“互联网+数字化”的前沿理念。他表示，数字化转型是实现职业院校创新发展的“利器”。职业院校要开展数字化转型，必须转意识、转组织、转文化、转模式、转方法，学校要做好顶层设计，分层推进、全员参与，才能推动系统化的数字化转型，进而服务经济社会的高质量发展。

储朝晖针对“职业学校如何利用班级和社团提升质量”主题进行了相关培训。他结合自身经历，通过相关事例进行了全面而深入的阐释。他指出，职业中学不能只有班级，学生社团更重要；社团的多样性有助于学生自主发展。储朝晖还对现场教师提出的问题以及困惑进行了详细解答。

刘英霞就“教育强国背景下职业教育人才培养方案的审视与落实”主题展开论述与阐释。她解读了教育部下发的有关人才培养方案制定的文件，并指出，围绕专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置及要求、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等10项要素，学校可根据自己的办学定位和发展规划，结合办学特色去制定适合学校发展的人才培养方案。最后，刘英霞审读了学校的人才培养方案，在校企合作、办学等方面提出了建议和意见，助力学校领导班子对学校未来的发展规划。

本次培训班的举办，为学校人才培养方案的制定、专业创新团队建设、班级社团质量的提升等方面开拓了新的思路，进一步推动学校的高质量发展。