陕西省大荔县云棋小学开展读书系列活动

为了激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，探索构建学校项目化特色阅读新模式，陕西省大荔县云棋小学日前持续开展了为期一个半月的读书系列活动。

遨游书海日日行。3月上旬，学校举行了第二届读书节启动仪式暨第一届读书活动表彰大会，表彰了第一届的“读书之星”、优秀指导教师和书香班级。启动仪式上，学校领导对读书活动提出具体要求，号召全体师生做“被书香浸润”的人。随后每个班级在语文教师的指导下制定了班级读书计划，倡议学生按计划每日完成读书打卡任务。教导处通过小程序实时关注每名学生的阅读进度，每周汇总并公示阅读大数据。目前，全校学生几乎全员参与阅读，50%以上的家长参与了家庭阅读，全体教师参与并分享了阅读感悟。

唱响春天的赞歌。正值春暖花开之际，学校在组织开展的“寻春”跨学科综合实践活动中，融入了第二届读书活动项目任务——“说春”“诵春”和“唱春”。在“说春”主题班会上，学生们朗诵自己搜集整理的有关“春”的四字词语、成语和优美语句，讲述与春天有关的节气、民俗、农谚；“诵春”环节中，学生搜集整理描写春天的诗歌并进行诵读；“唱春”环节则在音乐课堂呈现，学生们在课堂上演唱《春天在哪里》《美丽的春天》《春光美》《我们的田野》等赞美春天的歌曲。

诗意书签制作。结合小学生爱写爱画的年龄特点，学校布置了“诗意书签我来DIY”项目任务。学生在阅读必读书目的同时，在美术教师和语文教师的联合指导下设计书签，并当作礼物互相赠送。课后服务集体活动时间，各班开展了丰富多彩的创意书签展览活动。书签内容丰富形式多样，有读书格言、人物简介、经典诗词、精彩片段选摘等，所配插图图案精美，令人爱不释手。

“活起来”的故事。为了更深入地了解经典名著，各年级学生在年级备课组全体教师的组织和策划下，利用课余实践对经典阅读内容进行再创作。一二年级学生在教师指导下，开展以绘本故事和成语故事为内容的小话剧表演；三年级学生在教师的指导下，开展讲故事大赛和课本剧展演；四年级学生把《十万个为什么》演绎成知识演播厅系列故事，利用课后服务阅读时间进行展示；五六年级学生自主组合，成立话剧小组，将中外名著中的精彩片段编成小话剧剧本，在班级和年级进行展演。

此次读书活动，语文组教师还为学生们设计了整本书阅读多样模式成果展示的作业单。学生们根据自己的喜好，选择通过名著思维导图、名著连环画创绘、读书手抄报、书评和故事人物点评、读书感悟等方式进行分享。分享活动分项目每周进行一次，形式多样化，充分考虑到不同层次学生的参与能力，有效激发了学生的参与热情，为建设学习型书香校园发挥了积极作用。