云南民族大学附属中学： 坚持“莲花品质”教育 培养学生核心素养

云南民族大学附属中学（以下简称“云南民大附中”）经历十年办学实践探索，确立了“莲花品质教育”的办学定位，围绕“做有生命温度的教育，为学生品质人生奠基”的办学理念，深入挖掘学校“莲花品质”文化内涵，探索构建“三品九育”立体协同育人机制，实现“以学生成长为本，以教师提升为本，以学校发展为本”的协同育人效果，探索出一条高质量发展、高品质办学的改革实践道路。

文化育人，挖掘“莲花品质”文化内涵

云南民大附中坐落于莲花池畔，校园内处处渗透着“德行天下 学贯古今”的校训精神，彰显着“莲花品质教育”的校园文化氛围。“莲花品质教育”是以“莲花”这一文化基因为载体，其丰富内涵包括“高品质文化、高品质团队、高品质管理、高品质课程、高品质育人体系、高品质育人成果”等方面。云南民大附中一直以来坚持落实立德树人的根本任务，以德育为先，以文化育人，努力在思想、品性、认识等各方面培育高素质人才。

活动育人，丰富“莲花品质”课程资源

立足新时代，以高质量发展为导向，云南民大附中进行整体规划、顶层设计，迭代升级课程体系，进一步优化了“莲花品质教育课程体系”，阐释育人目标新内涵。学校以课程建设为抓手，从文化基础、自主发展、社会参与三个方面培养学生核心素养，逐步构建和完善学生核心素养课程体系。

学校构建了基础学力（根）课程、生涯规划（茎）课程、雅趣生活（叶）课程、公民素养（脉）课程、实践创新（实）课程五大课程群，涵盖21个模块150余门课程，凸显现代意识、创新水平、社会实践、知行内涵的特色。基础学力课程群的开设，培养了学生的学科知识兴趣，提升了学生的文化基础，能够有效应对新高考课程改革；公民素养课程群旨在通过社会服务和劳动实践，塑造学生有担当负责任的品格；实践创新课程群为学生搭建广阔的实践创新平台，对学生的志趣引领与实践能力培养起到良好的推进作用；影视欣赏、重彩画等雅趣生活课程群的开设，培养了学生的审美力，陶冶了学生的情操；生涯规划课程群提升了学生自我认知和社会认知的能力，有利于学生的成长规划、自我管理和长远发展。陶艺社、广播站、校园电视台等社团，编程、奥赛等选修课，非遗传承进校园、科技节、心理健康节、智力运动会等活动，以更多元、科学、人性化的教育方式，帮助学生破除“浅层生长”，推动“生命扎根”。

团队育人，提升教师团队专业品质

学校教师秉承“博爱严谨　精益求精”的教风，坚持用文化提升文化人，用智慧启迪智慧心，从提升课堂教学质量、共享优质教育资源、做优课后服务三个维度同向发力，确保每一个孩子都能享受到优质的教育服务。

学校将教师作为学校发展的第一硬件和核心资源，落实新时代教育强师计划，探索出“四维五度五级”的教师专业成长模式，并以《教师专业成长手册》为载体推动实现教师成长进阶。通过项目引领带动，推出精品课遴选、教学成果评选、教学基本功展示等举措，建立优质课、教学设计、教学案例、论文、课题等校本资源库；定期选派学科骨干教师和管理人员赴北京、上海、重庆等教育发达地区培训学习；开设“莲花讲堂”，邀请国内知名教育专家进校交流，培训先进的教育理念和治校方法；畅通省、市、区教科研申报渠道，主动承办国家、省、市学科竞赛和教学研讨活动，增强教师内在动力。学校多措并举，打造出一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。

管理育人，构建个性化教育模式

云南民大附中实施以“班主任制”为基础的学生成长导师制、以“教学规程”为核心的多种教学策略、以“成长档案”积累为主要载体的多元评价教育实施模式，通过分析学生的思想状况、学习成绩、学习习惯等情况，为学生量身定制培养目标、教学计划、导学方案。通过个性化和亲情化教育，从思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，助力学生的发展达到或超越既定目标。

学校坚持实行小班化教育，围绕学生个体特点，不断优化教学组织方式、教学内容、教学模式、教学方法、教学评价，充分尊重学生个体的教育实践，努力实现“一把钥匙开一把锁”式的个性化专属教育。从“小班额班级”到“小班化教学”的理解，再到“小班化教育”系统化探索，小班化教育已在云南民大附中实现从“形”到“神”的形神兼顾，从“面”到“体”的立体化践行。

学校在优质学科建设、师资力量建设、校园文化建设、管理团队建设等方面全面植入先进的管理模式和运行机制，着力打造好“两支队伍”，即敬业爱岗的老师队伍和遵纪明理的学生队伍。办学以来，学校着力提升核心竞争力和区域影响力，致力于打造优质基础教育品牌，多维度、多层次、多模式促进学校科学发展、内涵发展、特色发展、和谐发展、跨越发展，办学三年晋升为云南省一级三等完中，办学六年晋升云南省一级二等完中，办学九年成立以云南民大附属高中、云南民大附属初中为龙头学校的基础教育集团，领办或帮扶省内十余所学校，成为云南省基础教育改革的成功案例。

创新育人，探索高质量办学实践路径

云南民大附中顺应基础教育改革，着力提升人才培养格局，用前沿的理念引领发展、用先进的机制助推发展、用品质的课程助力发展、用多元的评价创新发展、用精细的管理内涵发展、用优质的师资保障发展，以前瞻思维把握规律趋势、以开放思维整合教育资源、以创新思维推动事业发展。

学校不断挖掘自身竞争力和内生动力，提振育人质量，高考成绩实现八年八连增，12人进入全省前五十名，15人被清华、北大录取，超过50%的学生进入“双一流”高校，先后荣获“全国立德树人落实机制优秀案例”“云南省民族团结进步教育示范学校”等称号。清华大学、北京大学、北京理工大学、南京航空航天大学、哈尔滨工业大学、厦门大学等国内知名学府先后授予学校“优质生源基地”称号。学校创新育人，探索高质量办学实践路径，办学效果得到上级教育主管部门的赞誉，获得同行、社会及家长的认可。