包头市昆都仑区哈业脑包学校：一所乡村学校的蝶变之路

干净整洁的校园，学生在运动场上奔跑的身影，“梦想+”合唱团教室中传来的悠扬歌声……这里是内蒙古自治区包头市昆都仑区九年一贯制的乡村学校——哈业脑包学校。近年来，学校在昆区教育局的领导下，结合区位特点和办学实际，坚持走特色化办学之路，在劳动教育、一校一品、结对共建等方面取得了显著成效。

学校先后被评为昆区新优质学校、昆区科学教育示范校、昆区教育系统教育新闻宣传工作先进单位、包头市首批家庭教育课程实施学校等。2024年，学校的中考成绩在包头市进步了4个名次，近一半的学生考入高一等级的学校就读，让其从一所普通的乡村学校，发展成为昆区新优质学校。

坚持扎根大地 办有情怀的教育

作为一所地处昆区最西部的乡村学校，教师队伍呈现出老龄化、学科结构不合理等共性难题；生源结构基础差，大多是身体有障碍、单亲家庭、重组家庭、留守儿童等来源复杂的生源。同时，由于学校周边许多厂矿企业面临缩减、裁员、倒闭、出生人口的结构性变化等问题，导致许多适龄儿童随父母流转到其他地区，招生面临着困境。面对诸多问题和困难，对于2023年新任职的校长张俊来说，压力巨大。如何能守住这所学校，让周边的适龄儿童尽可能减少流失？这是摆在他面前的首要任务。

为此，张俊首先与班子成员和行政干部统一思想认识，提出要办当地父老乡亲眼中的满意教育。从那一刻起，新的领导班子带领全体教师艰苦奋斗、勇于创新，办扎根乡村大地的教育，让广大教师和学生努力向下扎根、向上成长，朝着建设学生向往、教师幸福、社会满意的新优质学校的愿景努力前行。在学校干部的引领和带动下，学校教师的思想认识得以转变，从上好每一节课、关爱每一个留守儿童做起，到慢慢形成昂扬向上的精神面貌。

教师夏文英自1991年从教至今，34年来一直默默扎根在乡村学校第一线，连续数年担任初中毕业年级教学工作，一干就是一辈子。像夏文英这样的教师还有很多，他们怀揣着对教育的情怀和责任，把自己最美好的青春年华奉献给了这块沃土。

坚持细节管理 重抓习惯养成

走进学校，扑面而来的第一印象是干净整洁。“学校有不成文规定，不论是谁，看到地上有垃圾就得弯腰捡起来。”张俊说，首先从校长做起，人人都要有弯腰捡垃圾的意识。他从小事入手，抓习惯养成、规范管理。他严格规范师生日常行为，并要求“一级带着一级干，一级做给一级看”。

学校结合实际，构建了“12345”德育体系，以立德树人为核心，不断拓宽育人渠道，着重学生行为习惯的养成教育，坚持开展放学路队比赛、系红领巾比赛、叠衣服比赛、弯腰行动、跑操评比等行为习惯养成教育月主题活动，不断加强日常行为的规范养成教育。

坚持立德树人 厚植家国情怀

育人之本，在于立德铸魂。学校将立德树人的理念根植于中华优秀传统文化，厚植学生的家国情怀，尤其是对这所乡村学校的学生而言，更具有不同的意义。

这所学校的学生大多数是外来务工子女，基于此，学校承担了学校教育和部分家庭教育的职责。学校充分发挥课程思政和思政课程主渠道作用，开展思政课一体化建设，如《用“苏炳添跑道”讲透家国情怀的思政数学课》在“昆都仑教育”上刊发，不断构建全校九个学段全学科一体化思政育人新模式；组织学生参观陈文学学雷锋纪念馆、王若飞纪念馆、革命烈士陵园等教育场所，感悟红色精神，培养学生爱国情怀。

学校每年都开展好春耕节、美育节、科技节、体育节“四大节”。学生们在“四大节”上精彩展示，体现了让每一个乡村的孩子都出彩的理念。学校利用开学典礼、雷锋月、国庆节、中秋节、宪法日、公祭日等重要时间节点，开展主题教育日活动，让爱国主义教育渗透到细节中。

此外，学校着力打造一校一品特色办学品牌，创立合唱团、竹笛、篮球、足球、啦啦操社团，特别是篮球社团实现了全校学生人人有一个篮球、每天都有一节篮球课。2024年，学校荣获包头市小学女子篮球锦标赛亚军。

坚持以劳育人 涵养奋斗精神

学校依托“快乐农场”劳动教育实践基地，开展“小农场播种劳动教育新希望”的项目化学习，成功举办了第一届“春耕节”，同时开展“跟着节气去劳动”实践活动，以跨学科项目式学习为主要模式，以“节气”为学习任务链，将跨学科主题学习落实于课堂、贯通于生活，把课堂搬到了户外，让学生体会到劳动的艰辛、收获的快乐，培养学生热爱劳动的优秀品质。

在家庭中，开展每天做一件力所能及的家务活动，不仅使学生体会到家庭责任感，也帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，让学生真正明白“幸福是奋斗出来的”内涵与意义。

坚持队伍建设 夯实教育发展之基

学校的发展，根本在于教师。学校重视教师师德师风建设，在全体教师中大力弘扬教育家精神，注重选塑师德典型，挖掘出一批默默耕耘于乡村教育多年的一线教师，将他们的先进事迹广泛宣传，在教师节予以表彰，让身边的榜样成为鲜活的教材，激励广大教师以 “四有好老师”为标准，不断自我提升综合素养。同时，加强结对共建，与包头市第二十九中学、团四小开展教学、德育、文体活动等方面的紧密型共建工作共计10余次，效果显著，在城乡学校结对共建上开辟出一条新路，受到昆区教育局及政府部门的多方肯定。

学校注重关爱教师工作和生活，组织开展趣味运动会、拔河比赛、“我眼中的校园”摄影大赛、“团结一心，遇见美好”　团建等文体活动，丰富教师的业余工作生活，激发教职工干事创业的活力；结合重要的节日开展温暖行动，增强教职工认同感与归属感；对家有考生、大病教师、困难职工进行慰问和帮扶，让教师感受家的温暖，教师的积极性和奉献乡村教育的热情不断被激发。

下一步，学校将以“大语之行”“同心圆”两个名师工作室为孵化平台，带动语文、数学两大学科教师形成发展共同体。同时，将按照昆区教育局的整体部署，依托名校资源，开展集团化办学。

坚持办好事实事 铸就暖心工程

面对生源结构薄弱、家庭困难多的学生群体，学校通过自力更生、向上级争取、联系爱心企业等多种方式，对学生开展多项帮扶暖心工作。

为了帮助品学兼优且家庭经济困难的学生顺利完成学业，减轻家庭经济负担，学校积极与昆区委统战部联系，由5名爱心企业家对学校遴选出的5名学生进行一对一帮扶资助，以每名学生一个月800元的标准进行资助，一直到九年级毕业；与包头市惠民水务公司积极对接，成为昆区首个接入惠民健康直饮水的学校，免费为全校师生提供惠民健康水，极大地提升了全校师生的幸福感。

不仅如此，学校还为离家远且无人照顾的学生提供午餐和免费住宿。“这所学校就是要把当地这些孩子教育好，把他们培养成为合格的社会公民。只要这所学校在当地老百姓中有口皆碑，我就心满意足和无愧于心了”，张俊说道。