明德云学堂人工智能时代的中小学德育与班级管理创新论坛在济南举办

4月11日-12日，明德云学堂举办“人工智能时代的中小学德育与班级管理创新论坛·济南”。来自全国各地的800余位德育管理干部和班主任汇聚一堂，围绕人性教育、师生关系、数字赋能、专业成长、人文唤醒等议题展开深度学习，为新时代中小学德育高质量发展注入思想力量与实践动能。

开幕式上，明德云学堂教育集团副总裁唐翠代表主办方致辞。她表示，齐鲁大地儒风浩荡、以德育人源远流长，在这片文化沃土上探讨数智时代德育创新，既是文化传承，更是面向未来的教育求索。

论坛为期两日，6位专家带来专题报告。北京师范大学教育学部教授钱志亮带来《新时代教育的逻辑起点——人性善与恶的视角》主题分享，从古今中外人性哲思切入，为德育工作锚定价值原点。正高级教师、浙江省德育特级教师郑英讲授《看见学生，教育才会发生》，以深度育人视角阐释如何“看见”孩子的天性，“看见”孩子的痛点，“看见”孩子的心声。云南昆明丑小鸭中学校长詹大年以《好的关系，才是好的教育》为题作分享，深度解读青春期身心特点与教育中的关系构建，让关系成为德育最柔软也最有力量的载体。

浙江杭州春晖小学教育集团书记、正高级教师田冰冰主讲《数字赋能班级管理的价值、困境与整体实施》，系统讲解数字工具在班级管理中的落地路径，让管理更高效、评价更科学、育人更精准。重庆市长寿区教师发展中心书记、主任张万国作《AI时代班主任工作变革趋势、挑战及对策》专题讲座，推动智能时代班主任的能力升级与专业成长。著名文化学者、北京师范大学教授于丹以《人工智能时代的教育唤醒》为主题带来报告，倡导教育回归人文性，强调成长重于成功、动心胜于说教，为智能时代德育指明了人文方向。

本次论坛紧扣人工智能时代教育变革脉搏，兼顾理论高度与实践温度，既解答“为何育人”的本源之问，也明晰“如何育人”的方法之路，为全国中小学德育工作者与班主任提供了前沿理念、实用策略与精神力量。