南京信息工程大学：科教融汇聚合力 校所协同育英才

科教融汇是推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合的核心路径，更是培养拔尖创新人才的关键抓手。作为江苏省省属“双一流”高校，南京信息工程大学依托长望学院（荣誉学院），与中国科学院大学南京学院展开合作，深耕协同育人十余载。从2010年大气科学长望实验班的初步探索，到2018年系统性合作全面展开，双方构建起“双一流”高校与大院大所协同培养一流本科人才的特色模式，为教育科技人才一体化发展提供了可借鉴的“信大方案”。双方以科教融汇为主线，释放大院大所优质资源，将科研育人贯穿人才培养全过程，走出了一条优势互补、互利共赢的拔尖创新人才培养之路。

聚力顶层统筹赋能 构建全域协同育人体系

为实现优质资源高效联动、破解校所协同育人体制壁垒，双方精准发力、多措并举，构建全方位、深层次、可持续的协同育人体系，将具体举措落到实处、细化到环节，让科教融汇的育人动能充分释放。

双方坚持顶层引领、制度先行，构建“政策激励—资源支撑—考核约束—动态调整”全链条保障机制。专门成立联培领导小组，统筹推进合作、优化资源配置，定期召开工作会议，及时破解合作中的难点堵点。创新推出平台共用、师资共享、人才共育、校所共赢的“四共”机制，突破体制壁垒，实现优质科教资源双向开放。

同时，健全激励与评估反馈体系，出台教师选聘办法，明确联合教研奖励政策，将合作成效纳入双方评优考核，激发教师协同育人内生动力；建立“监测—评估—反馈—改进”闭环管理，确保协同育人提质增效。此外，常态化邀请中国科学院大学名师参与制定人才培养方案，更新教学大纲，坚持“思政—通识—双创—专业”深度融合，推进培养方案“提质减量”，为学生搭建自主学习、个性发展通道。

深化科教双向融合 打造本研贯通培养路径

聚焦资源供给，打造一流育人“硬支撑”。师资队伍建设上，双方共组一流教学团队，累计邀请中国科学院大学院士、杰出青年、首席科学家等115人次来校授课、开展讲座，构筑起适配拔尖创新人才培养的师资高地，让学生本科阶段就能近距离接触学术大咖、聆听前沿观点、感悟科学家精神。科研平台共享上，双方开放共享全国重点实验室、国家工程中心等15个平台，打破使用壁垒，让学生走出课堂、走进科研一线，在真实科研环境中提升实践与创新能力。同时，国科大设立协同培养专项基金，为联培学生量身打造专属培养项目，提供坚实资金与资源保障。

深化课堂改革，激活科研反哺新动能。双方坚持科研反哺教学，推动大院大所最新科研成果转化为教学内容，打通“科研育人”融入理论课堂、实践课程、大创项目、学术活动的“四融”路径。理论课堂上，引进知名专家开设优质课程，将科研成果转化为教学案例，推行项目式教学，紧贴国家重大需求与学术前沿；联合建设近20门全英文授课课程和国家一流本科课程，建成16个基层教学组织，共同研讨授课50余门，实现联培专业全覆盖。实践课程上，重构科研创新训练体系，将传统实习重组为分阶递进式《科研实践》系列课程，由中国科学院大学教师授课，每年组织500余名学生参与实践训练，通过项目实操、学术讲座等形式，助力学生实现从认识科研到自主科研的跨越。

创新培养模式，构建本研贯通新路径。双方探索形成“1+2+X”本研贯通模式，实现本研培养方案深度衔接。“1”为大类培养阶段，夯实通识与数理化信基础，激发专业志趣；“2”为专业学习阶段，强化专业知识与核心能力，结合第二课堂培养创新思维；“X”为本研贯通阶段，学生通过考核可提前进入研究生阶段。每年推免约20名优秀学生，于本科四年级赴中国科学院大学南京学院选修研究生课程、参与科研、开展毕业设计，缩短学业年限，实现学术能力持续进阶。

完善实践体系，锤炼学生创新真本领。构建分阶递进式科研实践训练体系，设立国科大—南信大卓越人才计划，打造创新创业、毕业论文、科研实践、暑期学校等多元载体。每年资助大创项目约40项、毕业论文项目约30项，组织百余人次参与各类营队活动。推行全过程、全覆盖的本科生双导师制，配备校内外导师，通过《导师指导手册》强化质量监控，引导学生及早加入科研团队。目前，100%联培学生走进国家级科研平台，100%参与团队科研，真正实现科研育人贯穿全过程。

深耕十五载结硕果 彰显科教融汇育人实效

十五载深耕不辍，协同育人结出丰硕成果，一批批拔尖创新人才脱颖而出，彰显了校所协同、科教融汇的育人实效。

学生成长性持续提升，升学就业质量稳居高位。截至目前，双方累计联培毕业生1212人，平均深造率达70.96%，其中超10%进入C9高校（九校联盟），超50%进入985高校和中国科学院大学深造。“十四五”期间，长望学院整体就业率超97%，众多毕业生赴国内外一流名校深造，部分学生响应国家号召，赴基层服务发展，长望学院本科生党支部获评全国样板党支部。

学生创新能力突出，竞赛科研成果丰硕。联培学生累计发表论文80余篇、授权专利60余件、软件著作权近30项；累计获得省优秀本科毕业设计一等奖13项、二等奖14项、三等奖25项。学科竞赛中，累计获省部级及以上奖项1746项，其中国家级609项，在各类高水平竞赛中斩获最高奖项超20项。此外，学生参与国家级大创项目35项、省级32项、校级152项，开展科研实践和毕业论文项目百余项，逐步养成自主科研、勇于创新的素养。

专业建设成效显著，育人体系持续完善。双方共建8个国家一流本科专业、7个省品牌专业等优质专业体系；共建12门国家一流本科课程、11门省一流本科课程，9部教材参评国家“十四五”规划教材，11部入选省重点教材，构建起“一流专业+一流课程+一流教材”的育人资源体系。如今，南信大成为率先践行教育部“一部六院”科教融汇协同育人项目的地方“双一流”高校，双方协同培养模式成为国科大与地方高校联合办学的典范，持续为国家教育科技人才一体化发展贡献力量。