长春人文学院四获国家艺术基金立项

作为教育部中华优秀传统文化（东北秧歌）传承基地，长春人文学院依托吉林地域文化资源，深耕非遗美育沃土，创新构建“课堂教学、精品创作、科研赋能、社会普及”四位一体传承育人体系，持续推动东北秧歌传统文化创造性转化、创新性发展。

2026年，学校原创群舞作品《扎根》获批2026年度国家艺术基金项目，实现连续4次获国家艺术基金立项，充分彰显了学校扎实的美育建设成效、鲜明的地域非遗传承特色与高质量艺术育人成果。

学校坚守课堂育人主阵地，夯实非遗美育根基，将东北秧歌系统性融入人才培养全过程，打通专业美育与通识教育融通渠道，实现全覆盖、常态化育人。舞蹈学专业聚焦东北秧歌传统技法、地域风格特质与剧目创新实践，持续锤炼学生专业能力与艺术素养；面向全校开设东北秧歌通识课程，依托学生社团、实践工作坊搭建普及推广平台，让非遗美育走进第二课堂、浸润全体学生。学校常态化邀请国家级非遗传承人、行业知名舞蹈专家入校授课传艺，原汁原味传承东北秧歌“稳、艮、浪、俏”的独特艺术神韵。由学校打造的《东北秧歌双扇课程》数字化精品课程上线国家公共文化云平台，面向全国公益开放，以数字化赋能优质美育资源共享，有效拓宽了非遗文化传播辐射面。

立足黑土文脉，深耕原创创作，学校持续以精品力作擦亮美育育人名片。始终坚持扎根地域生活、以文化人、以艺育人，聚焦关东文化内核，打造出一批立意深远、特色鲜明、具有全国影响力的东北秧歌原创精品剧目。其中，原创舞蹈《姥姥的田》斩获中国舞蹈“荷花奖”，入选国家义务教育舞蹈教材；原创作品《冰凌花》荣获中国舞蹈“荷花奖”、全国大学生艺术展演一等奖，并登上国家大剧院舞台展演。系列作品深度融合传统民俗底蕴与新时代审美理念，生动诠释黑土情怀与时代精神，成为学校特色美育建设的标志性成果。

强化科研赋能，推动美育内涵提质升级，持续形成艺术育人成果。今年2月，学校音乐舞蹈学院副教授张万励主持的原创群舞《扎根》获批国家艺术基金小型舞台作品创作项目，获资助经费20万元。该项目于2026年6月正式启动，预计2027年6月全面完成作品创作、专场展演及成果总结归档。作品聚焦吉林黑土地保护、盐碱地生态治理等时代命题，紧扣国家粮食安全与生态文明建设发展主题，以东北秧歌特色舞蹈语汇礼赞基层耕耘者，生动诠释关东儿女坚韧不拔、自强不息的奋斗精神。此前，该作品已获评全国舞蹈展演优秀节目、获中国舞蹈“荷花奖”提名，并入选中国舞协精品展演名录，专业认可度与行业影响力突出。

据了解，国家艺术基金是文艺领域的国家级资助平台，项目遴选标准严苛、全国竞争激烈。学校4次接续立项，成果层层迭代，美育育人示范效应持续凸显。2022年，学校综合材料绘画人才培训项目成功立项，培育数十名全国优秀艺术骨干，多件学员作品入选国家级美术大展、被专业美术馆收藏；2023年，国家艺术基金项目《姥姥的田》高质量结项并获评优秀等次，斩获吉林省长白山文艺奖；2025年，作品《冰凌花》入选国家艺术基金优秀节目专场展演。2026年4月，国家艺术基金管理中心专门推介学校“创作、科研、育人”深度融合的特色办学模式，高度肯定学校规范高效的项目管理机制与高质量美育育人成效。

坚持知行合一、服务地方，持续推进东北秧歌文化传承与普惠普及。学校深化校地协同育人机制，与吉林省文化馆共建非遗实践推广基地，联动地方中小学搭建常态化传承平台，创新创编东北秧歌特色课间操，常态化开展公益展演、美育宣讲、师资培训等惠民服务活动，累计惠及万余名师生及群众。持续开展田野采风调研与东北秧歌文化理论研究，创新探索“美育+福祉”特色育人模式，深度挖掘东北秧歌文化内核与时代价值，构建起系统化、常态化、品牌化的非遗传承育人生态。

下一步，长春人文学院将高标准、高质量推进2026年度国家艺术基金《扎根》项目建设实施。持续深耕地域非遗文化传承创新，做强原创文艺精品创作与有组织科研，持续完善特色美育育人体系，以中华优秀传统文化滋养青年成长，以艺术赋能区域文化建设，持续擦亮学校非遗美育特色品牌，为新时代高校美育高质量发展、中华优秀传统文化创新性传承注入崭新人文动能。