2026年福建省高考讲题决赛在苏州举行

8月3日，由福建教育学院基础教育研究院（行知书院）基础教育考试研究中心主办、学科网协办的2026年福建省高中语文、数学、英语三科高考讲题决赛，在江苏苏州落下帷幕。本次活动以“精研高考真题，重塑讲题样态”为主题，决赛分设语文、数学、英语三个专场，来自福建省各区市晋级决赛的优秀高中教师同台竞技，各学科均组建由省内外资深专家构成的评审团，负责现场打分及赛后集中点评。参赛教师从命题者、应考者与教学者三重维度切入，系统剖析2026年高考真题，立足“四层四翼”高考评价体系，突破传统“就题讲题”的浅层模式，实现了从“解题”到“研题”的专业进阶。

语文专场中，选手围绕信息类文本、文学类文本及古诗鉴赏等典型题型，深挖命题底层逻辑，并结合学生常见思维误区，设计分层递进的教学干预方案；数学专场中，教师聚焦试题价值分析、学法指导与教学启示，展开多维度评价，凸显数学思维过程；英语专场中，参赛教师针对完形填空、阅读理解及读后续写三大核心题型，梳理素养导向的命题思路，搭建兼具系统性与可操作性的备考框架。选手们在展示中兼顾教材溯源、错因归类和课堂转化，充分彰显了福建一线教师扎实的教研功底与反思意识。

评审专家分学科进行精准点评。语文专家组围绕文本深度解读、自主思维培育及题型变式研究等关键环节，提供了切实可行的实操路径；数学专家组明确指出高考数学“重逻辑、轻计算”的命题趋势，引导教师将试题研究成果切实转化为课堂教学行为；英语专家组则对参赛教师打通教学与备考关联的研题思路给予充分肯定。专家们一致强调，讲题的最终落脚点在于服务课堂提质增效，真正推动认知跃升，让教研成果反哺日常教学。

在决赛结束后的“研题·讲题·命题”专题研修环节，参赛教师聆听国内教育专家关于考试评价改革、人工智能赋能命题设计等前沿专题讲座，通过赛训融合的方式，进一步拓宽命题研究与教学测评的视野，为后续教学实践提供方法支撑。

福建教育学院基础教育考试研究中心主任蔡海涛表示，本次决赛搭建了全省高中教研交流的平台，有力推动全省教师精准把握2026年高考命题新风向，深化教考有效衔接，为福建省高中教学提质增效和高三科学备考注入了教研动能。赛事积淀的优秀教研成果后续将面向全省高中教师推广共享，持续发挥辐射带动作用，助力区域教师研题能力的整体提升。