2018年,习近平总书记在全国教育大会上提出“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。2020年,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,对劳动教育作出全面部署。再到2022年秋季学期,劳动课正式升级为中小学一门独立的课程……近年来,中小学劳动教育的制度体系不断完善,劳动实践深入开展。
怎样进一步提高劳动教育的实效?如何以评价牵引劳动教育的“牛鼻子”?听听北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教授薛二勇怎么说。
拍摄:修伯明
剪辑:修伯明
文字:王家源 于奎
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