中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 周洪松)10月14-16日,全球基础教育研究联盟第七届年会在河北石家庄召开。来自15个国家的33位中小学校长和教育专家齐聚石家庄,围绕“校长的教师领导力”主题进行了交流研讨。
当今世界进入智能时代,在这个新阶段,教师成长与发展面临许多新挑战。校长如何引领教师、如何服务教师等问题,都成为全球基础教育界值得认真思考的问题。本届年会主题为“校长的教师领导力”。会议期间,北京师范大学资深教授、国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长顾明远,清华大学教育研究院院长、博士生导师石中英,英国剑桥大学教育学院教授杰弗里·海沃德等来自中国、美国、英国、加拿大、新加坡、丹麦等15个国家的33位中小学校长和教育专家,开展了26场主题报告,进行了广泛深入的学术交流。与会校长、专家围绕校长的教师领导力展开研讨,努力为培养适应未来社会的人才交流探讨,在教育思想和理念的交融、碰撞中形成共识。
据了解,全球基础教育研究联盟成立于2014年,由石家庄外国语教育集团倡议组建。目前,联盟共有中国、美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、瑞典等16个国家的128所会员学校。联盟每年举办一届年会,先后共有25个国家的300余名专家、中小学校长以及国内3000多名中小学校长和教育专家参会,举办主题报告220场,并先后发布出版《全球化背景下学生科学与阅读暨公民素养的培养2015—2016》《全球化背景下学生艺术素养的培养2017》《全球化背景下学生健康教育2018》等8本蓝皮书。
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