第三届北京市基础教育发展论坛举办

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙）近日，由北京市教育学会中小学综合实践活动专业委员会主办，东城区教育委员会、东城区教育科学研究院、灯市口小学优质教育资源带承办的“第三届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2023年学术年会分论坛”现场会，在灯市口小学召开。

在课例分享、经验交流环节中，来自灯市口小学的林政、杨旭等8位教师分别以“我为北京中轴线申遗助力——文创产品的设计与制作”为课题，以“我是故宫珍宝守护人”为题进行现场课和说课展示。其他来自顺义、海淀、昌平、朝阳、通州等区县的教师代表进行说课展示、经验交流，分享了北京教育人在跨学科实践课程的探索与实践。各分会场的专家与授课教师、说课教师面对面评课交流，就听、说课情况作了深入细致的点评和指导，与会者受益匪浅。

在“专题研讨”板块中，东城区教育科学研究院院长崔楚民致辞，希望通过研讨会、现场课、说课以及专家的点拨引领等，能够为综合实践活动课程带来更加生动、更加活泼的发展局面，为未来探索教育改革提供更多的思想方法、机制和工具，为促进区域教育的持续高质量发展提供借鉴。

随后，北京市东城区灯市口小学优质教育资源带党总支书记、校长吴健作“坚守实践育人，提亮课程底色”的大会主题报告。吴健从紧抓地域资源，涵养爱校爱家的家国情怀；关注时代热点，打造课堂思政的理想境界；多种组织形式，构建观念统领的育人格局等三大方面，阐释了通过跨学科实践，学校把思政小课堂同社会大课堂结合起来，把学科、社团、课后服务融通起来，形成教育合力，推动跨学科实践常态发展。

在专家报告环节，北京市教育学会中小学综合实践活动专委会理事长刘玲，教育部基础教育教学指导委员会综合实践活动指导专委会委员、中国教育学会中小学综合实践分会副理事长柳夕浪、北京市教育学会常务副会长唐亦勤等作了报告。