甘肃临洮：五育融合提升育人品质

每周一上午是甘肃省定西市临洮县临洮中学大德育展示时间，精心创编德育主题情景剧吸引了全校学生主动参与。如今，这项活动已连续开展5年，集思政教育、文化熏陶、艺术创作于一体的大德育展示活动在潜移默化中实现了学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我监督”，全面提升了德育实效。

这是临洮县创新德育工作的一个缩影。近年来，临洮县创新工作载体、优化工作措施，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，学生的综合素养得到了显著提升。

同时，各级各类学校不断完善德育工作体系，逐步构建起由学校党组织主导的全员育人、全过程育人、全方位育人的“大德育”工作格局，将德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，以学生喜闻乐见的德育载体，帮助学生扣好人生第一粒扣子。

科技教育是临洮县第一实验小学的特色品牌，经过三十多年的发展沉淀，已经形成了完善的科技教育体系和成熟的科技教育模式。机器人、无人机、3D打印、航模、创意编程等特色科技社团激发了学生学习科学技术、探索宇宙奥妙的浓厚兴趣。学校连续9年代表甘肃省参加全国青少年机器人大赛，获得1金3银5铜的优异成绩，2021年、2022年连续两年被评为“全国青少年人工智能活动特色单位”。

每天下午课外活动时间，临洮县明德初级中学的操场上，足球、篮球等球类比赛精彩激烈，同学们的助威呐喊声响彻校园，洋溢着青春活力和蓬勃气息。近年来，该校通过体育课程创新、精品社团打造、校园赛事开展，有效激发了学生参与体育锻炼的热情，身体素质得到了显著提高。学校篮球队连续6年获得全县初中学生篮球比赛第一名。

“牢固树立以人为本的教育理念，把学生体质健康作为教育的基础性工作来抓是我们对学校体育工作的总要求。”临洮县教育局党组书记、局长龙小林说，全县各级各类学校坚持“一校一品”“一校多品”，推进体育特色学校建设，有效激发了学生参与体育活动的兴趣，促进了身心健康发展。

与此同时，持续深化美育教学改革，围绕课程建设和社团活动两条主线，全面推广“艺术基础知识、基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，充分发挥校外实践基地、乡村学校少年宫作用，大力实施学校美育提升行动，取得了良好效果。

每学年，县教育局都积极组织参加省市县举办的各种艺术活动。今年，在全省第七届中小学生艺术展演活动、第五届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛及“笔墨中国”汉字书写大赛、第十一届定西市青少年书画大赛等活动中，共有300余件作品获奖。

在县城以南30公里的南屏镇岚林寺小学，“无土栽培”“水循环养殖”等农业科技名词对这里的孩子们来说早已不是什么新鲜事物，该校把现代农业科技的推广普及有机渗透到了劳动教育之中，让传统的农事活动充满了趣味性和创造性。实践基地里，孩子们在老师的指导下尝试各种劳动实践活动，播种下希望，收获了成长。

岚林寺小学的做法并不是个例。近年来，临洮县坚持以课程为引领、以活动为载体，充分挖掘劳动教育资源，创新劳动教育形式。各学校结合实际均开辟了“种植园”，至今已建成16所劳动实践基地学校，从“生产劳动”“智慧创造”“生活技能”“工艺传承”等多个维度丰富劳动教育课程内容，在校内外开设学生劳动实践场所，让孩子们走到田间地头去体验、去实践，全面提升了劳动教育实效。

此外，充分发挥家庭劳动在劳动教育中的基础作用，倡导学校根据学生年龄特点将日常家务劳动及简单生产劳动作为“家庭作业”，由家长督促落实，让劳动教育更加贴近日常生活。“我们将把深化五育融合、高质量推进素质教育作为贯彻落实党的二十大精神的重要举措，不断创新体制机制，促进学生全面发展，履行好为党育人、为国育才的神圣使命。”龙小林说。（中国教育报-中国教育新闻网通讯员　赵祯贵　王思腾　记者　尹晓军）