国际STEM教育研究所将从这三方面促进中国教育对外开放

中国教育报-中国教育新闻网讯（见习记者 郑翅 记者 林焕新）国际STEM教育研究所是欧美之外第一个全球一类中心。下一步研究将如何继续推动全球STEM教育的交流合作，受到广泛关注。12月20日，教育部召开新闻发布会，中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威回应，研究所将从三方面促进我国教育对外开放，加强与世界各国的教育合作。

秦昌威介绍：“第一，国际STEM教育研究所会为教育开放提供一个对外交流合作的多边重要平台，中国的参与将会更加便利，更有利于直接受益于其合作倡议和行动。”国际STEM教育研究所是教科文组织的一部分。教科文组织是最大的全球人文治理平台，它行使全球人文治理的职能，主要通过五大职能。一是思想实验室，包括发布引领性报告，引领特定领域包括教育领域的发展。二是标准制定者，包括制定相应的准则、规则、建议，来指导全球的发展。三是国际合作的推动者，它会通过发出全球合作的倡议、行动，以及召开全球性的会议，来促进全球的合作与交流。四是信息交流中心，它能够汇聚全球这些领域的相关信息。五是能力建设者，特别为发展中国家提供人才培养和服务。

第二，该研究所将来还会开展协同性的STEM教育研究。秦昌威表示，这种研究会汇聚全球各方面的参与者，中国STEM教育有很多这方面的资源，有更多机会参与到这些协同研究当中，也会促进我国STEM教育的改革创新。

第三，该研究所将进一步推动中国教育“走出去”，为构建人类命运共同体作出贡献。“中国一直非常重视理工科教育，近年来教育部重视推行科学教育，实际上与STEM教育高度契合。全国各地也有不少学校在开展这方面的探索，也积累了很多好的经验，利用该平台将来也更便于与世界其他国家分享，加强中国和其他国家的合作。”秦昌威说。