《中国劳动教育发展报告（2023）》发布

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙）12月23日，《中国劳动教育发展报告（2023）》发布会在中国劳动关系学院举行。该报告是中国劳动关系学院自2021年以来领衔推出的第三本劳动教育年度报告，全面呈现2022年中国劳动教育发展的整体面貌，包括政策概览、学术研究、课程建设、教材建设、实践基地、教师队伍建设、评价标准建设、中小学劳动教育特色实践、职业院校劳动教育特色实践、普通高等学校劳动教育特色实践等方面，并基于对发展现状的理性分析，展望劳动教育的未来发展前景。与之前两年的年度报告相比，本年度报告沿承既往风格，新增劳动教育教师队伍建设和劳动教育评价标准建设两章内容，另新增中小学、职业院校和普通高等学校三个群体的劳动教育特色实践，新增1949年以来中国劳动教育大事记。

中国劳动关系学院党委书记刘向兵在致辞中重申了加强劳动教育的重要意义，总结了中国劳动关系学院在劳动教育领域的总体底蕴及多项开拓实践，指出本年度报告编委会和编写团队首次聚合了教育行政部门、科研院所、普通高等学校、职业院校、中小学等各行各业的专业力量，多维度、全方位呈现了劳动教育领域的发展现状，勾勒了劳动教育的未来发展前景，并表示中国劳动关系学院愿意发挥团队、专业、平台优势，与大家携手共进、并肩前行，共同谱写劳动教育的美好明天。

在研讨环节，教育部学生服务与素质发展中心德育与劳动教育处处长左唳鹤、北京市昌平职业学校教育集团总校长段福生等围绕“劳动教育高质量推进的前景展望”进行深入研讨。