美育浸润健康教育活动在沈阳举办

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）近日，2024美育浸润健康教育（沈阳浑南九小站）活动在沈阳举行。

“美育浸润健康教育”活动以全国健康学校建设进程中的创新实践案例为切入点，综合分析健康教育和美育研究成果而精心策划的大中小学一体联动的长期长效推进项目。美育浸润健康教育活动的策划、组织和实施充分发挥高校“龙头”引领作用和中小学“基点”价值，将观摩、体验、对话和研讨有机融合，从理论层面积极探索美育融合健康教育的思考原点和实践路径，让青少年在发现美、感受美、欣赏美、创造美和分享美的过程中实现健康知识和理念的获得掌握，健康技能和方法的习得，健康行为和方式的养成，健康风尚和文化的促进；进而在实践层面丰富音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等艺术样态对健康教育从内容到形式、从课堂到生活的知识引导、情感激发和行为实践，真正实现以美育浸润青少年学生，使其身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全，健康素养水平大幅提升。

在观摩体验现场，沈阳区浑南第九小学寒假托管班的学生们转换身份，以“小先生”的角色给与会者上课，在脑动力、攀岩、滑雪、速滑艇、非洲鼓、多语种歌曲等课程教学环节展示出了积极沟通、健康自信、积极阳光和灵动鲜活的美好形象。

研讨会上，健康教育专家的发言主题有：北京大学马迎华教授《倡导健康生活方式，培养儿童青少年健康行为》和昆明医科大学焦锋教授《培养生活技能，》，美育专家的发言主题有：中国传媒大学教授宋素丽《美育浸润健康教育的思考原点和实践路径》，著名画家李刚《艺术与健康》，北京服装学院龚䶮教授《向美而行 以美育人：大学与中小学美育协同发展的新思路》，中央音乐学院靳腾飞讲师《乐由心生：中华礼乐文化视角下的美育浸润健康教育实践》，中央戏剧学院张恬讲师《戏剧介入审美教育：情感、创造性与认知》。

专家发言引发了现场中小学校长和一线教师的积极反馈和深入讨论，为更准确有效落实2024全国教育大会和《美育浸润行动》延展出多角度、多层次和多系列的重要议题和实践方案。

活动最后，进行了“中国龙年 强我少年——青少年健康素养行动”校长传旗仪式。