甘肃：进一步推进中小学教师减负走深走实

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 尹晓军）日前，甘肃省委教育工委、省教育厅制定印发《深入开展自查整改 持续推进落实中小学教师减负部署要求工作方案》，通过对中小学教师减负工作落实情况开展自查整改，最大限度发挥“以查促改、以查促优”效能，切实整改政策执行中存在的问题弊端，推动减负政策举措落实见效，引导全社会进一步理解教育工作、关心中小学教师发展，共同营造良好的教育教学环境。

《方案》明确，各地各校要主动对标对表《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》的14条举措及《甘肃省中小学教师减负清单》的26个“不得”，重点聚焦督查检查考核“多”、社会事务进校园“杂”、统计报表材料“繁”、网络移动客户端“乱”、抽调借用教师“频”、权益保障落实“难”等六个方面问题，深入开展自查整改，持续监控推进落实，切实减轻中小学教师负担。

《方案》指出，要建立中小学教师减负工作推进台账，对照“甘肃省中小学教师减负清单”20条措施和聚焦整治的六个方面内容落实台账，按月监测推进落实情况，及时发现存在问题并纠正。同时，面向社会广泛征集问题线索，完善群众“点题”机制，充分发挥基层学校“前哨”作用和校长教师“探头”作用，广泛收集问题线索，对违反减负规定的行为，第一时间予以处置，进一步营造宽松、宁静的教育教学环境和校园氛围，确保中小学教师潜心教书、静心育人。