湖南省平江县长寿镇中心学校：校园奏起芦箫声

芦箫动地起，清音彻九天。近日，湖南省平江县长寿镇中心学校1314名师生齐聚操场，一起用葫芦丝合奏经典红歌《龙的传人》，整齐嘹亮的乐曲声响彻校园、音传数里，引得附近居民和过往行人纷纷驻足倾听。

葫芦丝又名“葫芦箫”，起源于先秦时期，曾流行于云南少数民族聚居地区，因其音色独特淳朴，受到许多音乐爱好者的喜爱。现有不少地方将葫芦丝艺术列入非物质文化遗产名录。自2021年开始，平江县长寿镇中心学校试行整校推进葫芦丝教学，努力促进中华优秀传统文化与红色文化的有机融合。

从“种子教师”先行到整校推进

“葫芦丝价格不贵、简单易学、便于推广。但在5年前，我校很多师生还只是从电视上看过葫芦丝表演。”平江县长寿镇中心学校工会主席吴岳松说，有一次，他到湘西旅游，一时兴起从地摊上买回来一把葫芦丝，又从网上买来一本葫芦丝教程，下班后一有空就学吹一小会儿。没想到三五个月后，他居然吹得有些像模像样了。

后来，学校工会组织文娱活动时，吴岳松用葫芦丝给大家试吹了一小段，立马惊艳了很多同事。事后，不少教师纷纷来找吴岳松“拜师学艺”。由于共同的兴趣爱好，他们自然组合成了一个葫芦丝兴趣社团。大家利用课余时间一起交流切磋，利用放学后和双休日一起练习，并频频亮相学校集体活动，从而吸引了更多的师生关注和参与。

“独乐乐不如众乐乐。”时任校长何智明提出因势利导，提出由学校艺体综合教研组牵头，通过先行培训“种子教师”，然后按照以点带面的方式，逐步在全校整体推进葫芦丝教学。通过第一个学期的培训，该校有三分之一的教师学员在期末评比中达到优秀等级，其余教师学员均达合格等级。

从“精品社团”引路到千人同奏

2022年上学期，平江县长寿镇中心学校正式将葫芦丝教学列为校本课程。每周三下午第二节课，学校将通过前期培训的“种子教师”安排到全校各班开展分班培训。每逢这个时段，全校各班传出的葫芦丝声此起彼伏，随风飘荡，成了该校一道亮丽的风景线。

在度过最初一段时间的“蜜月期”后，该校时任艺体综合教研组组长李正平发现一个问题：一些基础较好的学生表现“吃不饱”，演奏水平甚至超越了指导教师，而一些接受能力较弱的学生却“消化不了”，跟不上教学进度。为此，学校决定因材施教，在课后服务时段增设了一个葫芦丝精品社团，定期组织公开训练，为全校学生树立学习样板。其次是针对“消化不良”的学生，在过关曲目上并不作硬性规定，只要能坚持参加学练就好。此外，学校专门请来平江县葫芦丝巴乌艺术协会会长何江春，针对“种子教师”进行拔高培训。

之后每个学期，该校都要举行一次规模盛大的校本素养课程集中展示活动。全校师生每人手持一把葫芦丝，在操场上排成整齐的方阵，跟着伴音一齐吹奏同一曲目。千人同奏，无论是从场面的壮观，还是音响的震撼，都令人叹为观止。

从音乐教育到与红色经典“结伴同行”

“音乐教学是文化传承的重要载体，也是德育渗透的有效途径。”该校现任校长罗斌说，如何促进葫芦丝教学与红色文化传承有机融合，也是该校管理层一直在思考和探索的一个重要课题。

近两年来，该校艺体综合教研组的老师根据各年级段学生特点，结合小学道德与法治教学目标，科学穿插经典红歌曲目，将葫芦丝推广与红色文化传承有机融合在一起，对学生进行潜移默化的爱国主义教育和革命传统教育。学校组织少先队活动时，还经常将葫芦丝社团带到当地的红色景点和光荣院、敬老院等地进行义演，与当地群众一起重温红色经典。

平江县第三学区党总支书记、主任李论文表示，长寿镇是湘鄂赣革命根据地之一，也是闻名遐迩的“将军之乡”，学校将音乐教育教学活动与当地红色文化资源有机融合在一起，更有利于在学生中传承红色基因，赓续红色血脉，厚植爱国情怀，坚定文化自信。

墙内开花墙外香。近年来，平江县长寿镇中心学校积极开展非遗传承、整校推进葫芦丝教学的事迹在社会各界引发了良好反响，当地教育主管部门将此纳入“一校一品”项目作为典型推介。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 阳锡叶 通讯员 龚茶林）