重庆、北京、港澳中学生“剑桥夏校”展风采，科技助力创新人才培养

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹）“我们为小程序比赛开发的失物招领人工智能平台，能帮助人们快速找到失物，并为环境可持续性做出贡献。”英国当地时间7月30日上午，来自澳门培正中学八年级的学生张兆锋在剑桥大学自信分享。

当天，微信创新实验室全球探索计划之“剑桥夏校”正式开营。从“微信小程序全球创新编程挑战赛”总决赛优胜者中遴选出的25名中小学生，将在为期14天的夏校中，学习由剑桥大学教授授课的计算机、数学等课程。

剑桥大学计算机、数学与物理专业系主任Sergei Taraskin教授表示，在拔尖创新人才的选拔和培养中，综合素质是剑桥大学看重的重要方面，在计算机、人工智能等技术发展日新月异的背景下，了解和掌握最新的科技成果，并将科技应用于创意的发挥以及实际问题的解决上，是新时期学生综合素质的重要体现。

此次入选夏校的25名同学，来自中国香港、澳门、重庆、深圳、北京、揭阳等地中小学，也有来自新加坡的学生，他们都是小程序全球赛事中的优胜者。在14天的夏校中，他们将学习由剑桥大学教授授课的计算机、数学、天文学、人文等课程，也会根据奥运会、“向世界介绍我的家乡”等主题，在课堂上开发小程序，来展现自己的思考和创意，并由剑桥大学教授评分指导。最后，优秀的作品还将有机会在剑桥校园内展示。

此前，在2024年第二届小程序全球编程创新挑战赛上，来自全球五大赛区的128所学校贡献了超500份小程序作品，作品主题从介绍学校、家乡、本地文化，到与学科、学习的创意结合，还有对AI、智能硬件等前沿科技的使用，甚至对助老、校园暴力等社会议题，孩子们都给出了独有的创造性解决方案。

“AI的智能涌现，让很多人担心被取代，也让家长焦虑。我们始终觉得，发现身边的问题，用最简单的工具去解决问题才是这个时代同学们最需要学会的技能。”微信战略研究院院长、小程序全球编程创新挑战赛发起人周博云表示。