《国际理解教育项目实施建议书》出版

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 艾宣）由教育部中外人文交流中心指导、武汉经开区教育局与爱莎国际教育集团联合支持的《国际理解教育项目实施建议书》近日正式出版。

据该书主编武汉爱莎文华学校国际理解教育中心主任黄圆晴介绍，本书系统梳理了自2010年以来国家推动国际理解教育的政策演进，通过对核心素养的分析，论证了国际理解教育如何助力发展学生跨文化乃至参与全球治理的能力。针对学校管理者和一线教师的实际需求，该书整理了中国国家课程标准内各学科国际理解教育要点，以帮助学校根据所在的区域实际，结合全球议题构建学校的国际理解教育项目教学与课程体系。

据悉，作为系统探讨国际理解教育与中国课程标准深度关联的编著，该书汇聚包括北京大学考试研究院院长秦春华、北京教育学院思想政治教育与德育学院原院长王远美、北京教育学院国际课程研究中心主任王晓玲等多位专家的前沿观点，为新时代教育国际化提供了理论与实践的双重指引。