天津：聚焦脑科学研究 促进学生心理健康

中国教育报-中国教育新闻网天津6月27日讯（记者 徐德明）今天，由天津师范大学心理学部、天津市学生心理健康教育发展中心、教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院主办，和平区教育局、和平区教师发展中心协办的脑科学视域下中小学生心理健康促进论坛在天津师范大学举行。

据了解，此次论坛依托“中国学龄儿童脑智发育队列研究”项目，旨在推进《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》持续落地见效，促进大中小学心理健康教育合作交流，提升学生积极心理品质，为教育实践提供科学依据。

论坛上，全国学生心理健康工作咨询委员会副主任委员、天津师范大学副校长白学军作题为《从“耐挫”到“反败为胜”》的学术微报告，深入解读“健康第一”的教育理念，剖析当前心理健康问题高发的深层原因，并系统解析德智体美劳与心理健康教育的内在联系，阐述成功与失败在学生成长过程中的转化机制。北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室心理学教授周新林、天津师范大学心理学部副部长李士一分别作主题报告。

和平区政协副主席，和平区教育局党委书记、局长明建平表示，在“智慧教育、奠基未来”区域教育核心理念引领下，要倡导“理解大脑，科学育人”理念，将脑发育规律纳入学校发展规划和教育教学全过程，科学看待学生个体差异与特殊需求。下一步，将搭建高校与中小学之间科研与实践的桥梁，推动科研成果向一线教学转化，赋能中小学教师成长，促进大中小学心理健康教育一体化发展。