浙江省人工智能赋能教育教学变革项目展示活动举行

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 乌雯雯 王敏烽）12月15日至16日，首届杭州师范大学附属凤鸣未来学校人机协同教学研讨暨浙江省人工智能赋能教育教学变革项目展示活动在宁波奉化区举行，活动汇聚了来自全省各地的教师代表，共同探索人工智能与教育教学深度融合的创新路径与实践方法，为推动教育数字化转型升级注入新动力。

活动现场，杭州师范大学研究生院副院长杨俊锋教授作题为“人工智能教育应用的典型场景与风险防范”的报告。“凤鸣”项目组从空间设计、学教转型、评价标准三方面分享人工智能赋能有效路径。杭、甬、沪三地教育教学专家齐聚，共探人机协同“新空间·新教学”。

作为浙江省人工智能赋能教育教学变革项目参与校，杭州师范大学附属凤鸣未来学校积极构建“学思课堂”，通过高质量的人机协同实现精准探问、多维协同、多元呈现，实现学教方式深刻转型。“在人工智能的加持、赋能下，课堂‘问学’更具个性化，课堂‘研学’更有协作性，课堂‘展学’更有挑战性。”该校党支部书记郭昶说。

在展示环节，杭州师范大学附属凤鸣未来学校“学思团队”带来了英语、美术、语文、语文+艺术、数学、科学等6节人工智能赋能样态课，现场展示人工智能实现学、教数据可视化，支持艺术创作，创设虚拟场景带领学生沉浸式体验，支持学习小组展示与项目设计等有效应用。

近年来，奉化区教育局以成功创建全国义务教育优质均衡发展区和全国学前教育普及普惠区为基础，全面推动“人工智能+教育”融合创新，中小学配置创新实验室、无线校园等设备，打造新型教学空间、无屏编程教室，部署一批数字化应用，建成多所宁波市智慧校园标杆校。