中国民航大学：探索数智化育人新路径

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈欣然 通讯员 陈红叶）“AI智能体全景还原了‘两航起义’的壮阔历史场景，我们运用‘马克思主义与社会科学方法论’剖析这一民航史上的爱国壮举，实现了理论学习与行业历史的深度交融。”最近，中国民航大学的硕士研究生覃尼佳借助AI教学平台沉浸式学习“马克思主义与社会科学方法论”后，感到收获颇丰。作为天津市高校首门上线的思政类AI课程，该课程近日正式启用，标志着中国民航大学在研究生思政教育数智化转型方面实现关键突破。

“传统研究生思政课面临理论复杂、实践门槛高、需求匹配难等问题，AI技术为破解这些难题提供了有效路径。”课程负责人、中国民航大学马克思主义学院院长王庆西介绍，学校响应国家教育数字化战略与“人工智能+”行动部署，打造了这一创新试点课程，同步登录清华大学“学堂在线” AI平台及校内研究生教学一体化平台。课程立足民航人才培养特色，创新构建“知识—能力—问题—素质”四维教学框架，融入民航行业典型案例，并运用了虚拟人物、历史场景智能体等技术手段。

在教学过程中，AI技术实现了课上课下的无缝衔接。课前，教师可借助智能备课系统，基于学情分析生成个性化教案并推荐教学资源；课中，通过课堂实时互动工具完成智能问答、学情监测与反馈；课后，学生通过自适应学习系统获得精准资源推送与智能辅导，形成“教、学、测、评、研”一体化的AI教育闭环。“AI就像黑板、课本一样，成为教学活动中不可或缺的基础工具。”参与课程建设的教师伊竹说。

为确保育人成效精准落地，课程还大力改革评价体系，打破传统期末笔试主导的学分认定模式。AI自动记录分析学生课堂参与度、预习完成率等学习行为数据；通过自动批改实现作业测验的即练即评，助力知识掌握；在能力应用层面，结合机器评分与人工复核，从选题新颖性、逻辑一致性等多维度考查学术论文质量。“这种过程性评估让评价更全面、客观，真正覆盖了思政教育的知识、能力与价值目标。”该校研究生院常务副院长汪磊说。

据了解，该课程通过系统化AI应用，不仅提升了教师的备课效率和学生的学习效果，更推动教育从知识传授向素养培育转型。“下一步，我们将持续丰富民航特色案例库，总结课程建设经验并向思政课程群推广，探索可复制、可推广的数智化教育模式，深化跨学科教学创新，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。同时，学校还计划通过资源共享机制，让数智化思政教学成果惠及更多高校师生。”王庆西表示。