重庆上线师生心理健康服务平台 构建全链条“大心育”服务模式

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 杨国良）1月21日，“惠学生·渝心护航”师生心理健康服务平台在重庆市中小学校心理健康工作会上正式发布上线。该平台面向重庆市中小学师生心理健康教育与服务场景构建，深度融合智能测评、预警干预、咨询服务、资源供给、数据分析五大核心功能，旨在构建覆盖“教育—筛查—研判—干预—跟踪”全链条的一站式数智服务体系，以系统性变革驱动服务模式迭代升级。

平台设有“心育视窗”和“协同枢纽”两大导航模块，面向社会提供政策文件、科普宣传、区域展示以及校外心理健康服务机构信息查询等普及性服务。师生可通过平台网站登录并注册，进入教师或学生访问端。平台还汇聚了贯通小学至高中全学段的心理专门课、心理班会课、学科融合课及家庭教育指导课程，初步建成“人人可学、时时可及”的心育课程资源库。

近年来，重庆教育系统建立起“153”心理健康工作体系，即围绕“全面提升中小学生心理健康水平”一个核心目标，聚焦健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置、重点关爱五项重点任务，打造“五育润心、全员育心、基地强心”三大品牌。重庆在全国率先探索“心理专门课、心理班会课、学科融合课”三位一体的大课程实践路径，依托“心理健康宣传展示月”等载体，年均开展相关活动超5200场，覆盖师生逾500万人次，推动心理健康教育从“单点突破”迈向“全域浸润”。

在协同育人方面，重庆已建成家长学校或家庭教育指导服务站1.1万余所，年均开展活动近1.9万场，打造“渝儿有方”等品牌课程，惠及家长超百万人次。同时，通过研制本土化筛查工具，已完成20万名学生监测，2917所中小学建立医校“绿色通道”，基本形成“监测—预警—干预—随访”无缝衔接的多部门协同机制。

此外，重庆建立起中小学教师心理健康教育能力ABC等级培训与认证制度，实施分类分等级培训与考核，累计培训教师超4万名。

下一步，重庆将以“全面提升中小学生心理健康水平”为核心目标，配足配齐心理健康教师、落实课程设置；建立“每周一次年级评估、每月一次全校研判、每年一次规范心理普查”制度，推行“量表普筛—专业访谈—分级干预”三步筛查机制；探索为困境学生配备成长“导师制”，并推动设立“学生心理就诊绿色通道”，全面构建“泛在可及、智慧互动、温润人心”的数字心育新生态。