福州举办“循理数学”教育教学实践研讨会

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 龙超凡）近日，由中国教育学会指导，福州市教育局、福州教育研究院主办的“弘扬教育家精神 努力争做‘大先生’——李霞老师教育教学实践研讨会”在福州延安中学举办。

研讨会基于李霞老师团队2024年荣获的福建省基础教育教学成果特等奖，以“循理数学：循学科育人之理，笃立德树人之行”为主题，旨在系统展示“循理数学”三十年探索成果，助力区域基础教育高质量发展。

福州市委教育工委副书记，市教育局党组成员、副局长邵东生指出，李霞老师三十年深耕，针对教学痛点构建“三序合一”教学框架，践行“勤学笃行、求是创新”态度；通过工作室带动全市多所学校、多名数学教师成长，展现“乐教爱生、甘于奉献”仁爱之心。要持续迭代“循理数学”，实现“以理育人、以理启智”，推出可复制的教研成果。

福州教育研究院党委书记、院长方颖认为，师者育人，要落脚课堂、扎根学科。当前基础教育正从“知识本位”向“素养本位”转型，李霞老师团队构建的“历史序、逻辑序、认知序”三序合一教学框架，正是学科育人的生动诠释。

现场，与会嘉宾共同观看了李霞老师教育实践专题片《循理而行：一位数学教师的三十年追寻》。主旨报告环节，李霞老师以《循理数学：循学科育人之理，笃立德树人之行》为题作报告。