中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 徐光明 通讯员 黄存平)“真没想到,学校竟然上游泳课了,我非常开心!”日前,江西省吉安市遂川县中国工农红军正人红军小学江铃校区学生李美琪说,往年只有在暑期放假时学校才会组织同学们进行游泳训练,今年还没放暑假就能上游泳课。
毗邻该县高新技术产业园区的江铃校区,2024年秋季实现中小学分设,同步纳入该县的中国工农红军正人红军小学教育集团,进行一体化管理,现有在校师生1887人,其中有近三成的学生家长在园区务工。一到天气炎热的时候,学校就要耗费大量时间去做防溺水工作。
“我们将游泳课纳入日常教育教学,同步融入防溺水、自救急救知识,实现‘学游泳、防溺水、强体魄’一体推进。”江铃校区负责人薛文明介绍,2024年8月县财政投入50余万元,在该校区标准化建设了长25米、宽10米的游泳池。以前,只在暑期对本校及周边学校四年级学生开展“水花行动”。今年考虑到天气等因素,经仔细论证后,依托自有的专用游泳池,面向全校学生在体育课上开设游泳课,系统开展游泳技能教学。
该校区除了常态化开设游泳课外,还将美育、劳动教育等特色活动纳入学生的日常学习,促进学生德智体美劳全面发展;与此同时,积极开展课后托管和暑期托管服务,切实解决了家长的后顾之忧。
“江铃校区地理位置特殊,距离河流等水域较近,加上留守儿童较多,家长对孩子的监管存在空档期,风险隐患较多。”中国工农红军正人红军小学教育集团党委书记黄闰进说,他们从教育集团层面进行了调研,根据实际需求为江铃校区配备了专业教练与救生人员,让游泳课成为“常规课”,丰富体育课程体系,让游泳成为孩子成长的必备生存技能,构建长效生命安全教育机制。
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