中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 李配亮 通讯员 张艳)近日,宜就中心小学150名师生沿老南永公路徒步十公里,在实地研学中感悟铁道兵扎根永仁的奋斗精神。在云南永仁县,思政课已突破教室围墙,产业园区、社区课堂皆成育人阵地,以一体化改革构建起统筹、师资、教研、课程全链条育人体系。
针对学段割裂、资源分散等痛点,永仁县搭建三级统筹架构:成立由县委副书记牵头的思政一体化工作组,组建宣传、党校、群团跨部门教研团队,设立县、校两级思政名师工作室。创新推行“书记县长双牵头”机制,29名县处级干部担任各校“编外校长”,依托“幸福里·朝阳社区”整合民政、司法、群团资源,乡镇压实教育履职清单,形成全域协同育人网络。
当地常态化开展分层培育,持续落地张桂梅思政大讲堂永仁分课堂。今年4月,石婧小学思政名师工作室揭牌,建立“授课—说课—评课”闭环教研机制,每月围绕彝族文化开展同课异构。永仁还联动高校共建教研平台,邀请公安干警进校宣讲英雄事迹,通过“思政+安全”课堂竞赛倒逼教学创新,配套四维评价机制,将育人成效与职称晋升挂钩。
为让思政教育在各学段“螺旋递进”,永仁推行分学段一体化教研。小学侧重情感启蒙,依托彝绣、家乡故事设计课堂;初中深耕红色案例开展体验教学;高中结合光伏、物流产业园、乡村振兴深化理论思辨。名师工作室常态化跨校集体备课。德育评价同步革新,将研学、志愿服务纳入综合素质档案。
“永仁拥有铁道兵红色底蕴、彝族民族特色和乡村振兴鲜活实践,我们将持续深耕一体化育人模式,培育扎根边疆、勇担使命的新时代少年。”永仁县教育局局长谭起春表示,当地将持续擦亮“阳光永仁”思政品牌,努力办好县域人民满意教育。
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