广西兴业：从“被动防溺水”到“主动学求生”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌 通讯员 伍华康）“以前看见水就害怕，如今我学会仰漂自救了。”广西兴业县石南镇中心小学一名六年级学生站在泳池边，说起一学期以来游泳课的收获，话语中满是自信。近日，兴业县石南镇举行第二届小学生游泳比赛，全镇多所小学代表队同台竞技。一场热闹的校园赛事背后，是兴业县落实“健康第一”教育理念、推进生命安全教育转型、探索县域乡村游泳教育的生动实践。

近年来，兴业县提出“技能先行、场地巧建、社会联办、课程落地、赛事赋能、全域推广”六大举措，把游泳教学、水中自救训练纳入中小学体育必修课与课后服务体系。为解决场地问题，兴业县创新“校内灵活建设+校外场馆共建”模式，针对校内改造空间有限的学校，县教育局牵头推动校池联合办学，就近对接辖区合规经营性游泳馆、社会健身游泳馆，签订长期教学合作协议。

针对乡村游泳专业教师不足的短板，兴业县教育局定期组织全县体育教师游泳救生、游泳教学专项培训，培育一批校内兼职游泳教练员，同时引入社会专业游泳力量入校服务，通过“外聘教练带校内教师”师徒结对模式，快速扩充学校游泳教学队伍。

同时，该县还坚持教学和赛事双向联动，定期举办县级、镇级小学生游泳竞赛，进一步点燃全县学生亲水、学泳、健体的热情，家校社协同延伸育人链条，织密全域安全教育网络。

“要教会学生敬畏水、驾驭水。”兴业县委教育工委书记、县教育局党组书记唐光勇表示，下一步将持续扩大游泳教育覆盖面，完善游泳技能学分评价机制，丰富校本课程资源，推动“健康第一”的理念真正落地校园，让生命安全教育浸润每一名青少年成长之路。