“扶光计划”中小学人工智能素养提升项目在广西率先启动

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 柯小华）日前，教育部“扶光计划”中小学人工智能素养提升项目在广西南宁正式启动，广西成为该项目全国首个启动实施的省份。项目覆盖广西14个设区市、20个项目县、60所学校，重点向边境国门学校、民族山区学校和运河沿线学校倾斜，构建了“自治区—市—县—校”四级联动推进格局。

据介绍，“扶光计划”是教育部聚焦中西部中小学师生人工智能素养培育的重点项目，旨在面向地方教育管理者、教研人员、中小学校长和一线教师开展分层分类研修，培育一批人工智能教育“种子”师资，打磨适配基层教学场景的课例资源，推动优质人工智能教育资源向边疆民族地区、乡村学校普惠下沉。

教育部基础教育司副司长陈秋燕在启动仪式上指出，实施“扶光计划”要凝聚思想共识，坚持学用结合，坚守育人初心，扎根课堂实践，因地制宜，切实把国家中小学智慧教育平台优质资源送到基层学校，共同推动人工智能从可用、有用走向好用、善用。

广西壮族自治区教育厅党组书记、厅长韩流表示，广西将珍惜项目首省（区）实施机遇，坚持道技融通，守牢教育初心，做实“种子”转化，立足边疆民族地区实际大胆探索实践，努力提炼形成可复制、可推广的人工智能教育“广西方案”。