湖南：让“三高四新”走进思政课堂

中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 曾潇潇 刘钊 记者 阳锡叶）11月8日，由中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅主办，中南大学承办的“三高四新”省情融入高校思政课教学设计大赛决赛在中南大学举行，全省高校149名思政课教师分10个赛道同场竞技，以现场教学展示、回答专家提问，比拼省情融入的教学功力。 

本次大赛旨在深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记考察湖南重要讲话和指示精神，推进习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材，推动“三高四新”省情教育系统融入高校思政课教学，以赛促教、以赛促融，切实提升全省高校思政课教师的政治素质、专业能力和育人水平，着力打造一批具有湖湘特色的思政金课。 

本次赛事以“传承湖湘精神 讲好湖南故事”为主题，覆盖124所高校，收到参评材料513件，10个赛道同步推进。经过前期匿名评审，共选出本科6个组68人、高职高专4个组81人，共149名教师同场竞技，最终评出一等奖51项、二等奖98项，三等奖和优秀组织奖同步产生。 

省情如何“融”进课堂，而不是“贴”在课上？大赛给出了明确导向：参赛教师须以“三高四新”省情为教学主题或重要支撑，与课程知识点深度结合、自然衔接，避免简单堆砌、生硬嫁接；须选用湖南本地鲜活案例，做到理论与实践相结合，用身边事增强教学说服力；须引导学生准确、全面认识湖南，深入理解湖南，坚定爱湘、留湘、兴湘的信心。按照要求，参赛教师需从所授课程中选择一个专题，撰写不少于8000字的完整教案，制作配套课件，并录制10分钟说课视频，所有材料一律匿名处理。 

决赛现场，10个赛场同步开赛。参赛教师从复赛提交的教学专题中自选教学片段，或借一台盾构机的自主研制讲“制造业高地”，或从一粒种子、一间实验室讲“科技创新”，或从十八洞村的蝶变讲“山乡巨变”，把湖南的产业之变、创新之变、开放之变搬上讲台，让抽象的理论在具体场景中落地生根。