上好开学第一课

开学第一课是个很特别、很重要的时间节点，是培养学生良好行为习惯、塑造学生健全人格的最佳契机。班主任应抓住这一契机巧妙设计，为孩子新学期的生活提供积极向上的指导。

培根：习惯养成课

好习惯令孩子终身受益，是孩子一生的根基。为此，我在开学第一课设计了猜谜语环节。课上，我与孩子们一起猜谜语：“左一片，右一片，隔座茅山看不见”“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”“红门槛，白城墙，里面睡个红孩儿”“墙内有只桃，墙外看不见，隔墙用耳听，它在怦怦跳”。孩子们惊喜地发现，四个谜语的谜底刚好组成一个“聪”字，我从“聪”字说开去，孩子们马上就领悟到老师带领他们玩猜谜语的用意：上课时养成用耳朵倾听、用眼睛注视、用嘴巴表达、用心思考的好习惯，就能成为一个聪明的孩子。接着，我将“聪明的一休”请进课堂，孩子们开心极了，他们摇头晃脑，一边学着一休的招牌式动作一边大声唱歌。在愉悦轻松的氛围中，孩子们自然而然接受了行为习惯教育。

铸魂：生命成长课

“我是谁”“我从哪里来”“我要到哪里去”，面对“灵魂三问”，每个人的答案各不相同，但终极目标应该都是认识自己、发展自己、成为更好的自己。于是我在开学第一课设计了观赏珍宝环节：我拿出一个精致的礼盒，告诉孩子们里面装的是世界上独一无二的“珍宝”。这一下引起了孩子们的好奇，他们很自然地联想到许多贵重的物品。于是，我请孩子们一一登台观赏“珍宝”——一面普普通通的镜子。拿起镜子，孩子照见的就是自己，镜子的寓意不言而喻：在这个世界上，最独特、最与众不同的珍宝就是自己！一面镜子引发了孩子对自己、对人生、对生命的思考与感悟。王子天说：“钱老师，您是想用这样的方式告诉我们，每个人都与众不同，要学会爱自己！” 赵萌说：“我微笑，镜子中的我也在微笑，所以我要面带微笑迎接每一天！”唐景英说：“钱老师，动画片《九色鹿》有一句话说‘每一个生命都是珍贵的’，我想说珍爱生命从珍爱自己开始。”

关注生命成长，绽放生命精彩，帮助孩子正确认识自己、找到自己、悦纳自己，提升自我价值，把握自己的人生方向，这是何等重要！

启智：心灵启蒙课

教师之启蒙，贵在把握时机，巧在点化引导，让孩子有茅塞顿开、豁然开朗之感。开学第一课是唤醒孩子心灵、引领他们起跑的良机。孩子们非常喜欢开学第一课“从‘新’开始，用‘心’飞翔”环节。我在黑板上写下一个大大的“新”字，让孩子们用“新”字组词，他们张口就答：“新学期、新起点、新希望”“新面貌、新目标、新进步 ”“新开端、新台阶、新挑战”，听着那么多的“新”字涌现，孩子们惊呼：“真是一个新世界呀！我们都是怀揣新梦想、开启新征程的新人！”

接着，我又写下“心”字，并在“心”字周围画上一对对翅膀：“孩子们，我们的智慧行囊里装上哪几颗心，才能助我们梦想成真？”孩子们稍加思索道：“自信心、责任心、进取心、恒心、耐心、专心……”而我，在飞翔的翅膀上又添上了一颗心——开心。我告诉孩子们：“微笑的你最美，健康的你最好！希望你们每一天都开开心心！”由此，新学期的“心飞翔”“星计划”诞生了——

保持开心——我快乐我健康！

树立信心——我能行我真棒！

培养责任心——我负责我担当！

拥有进取心——我努力我追求！

坚守恒心——我坚持我成功！

传递爱心——我奉献我幸福！

我说：“每一颗心都有最向往的地方，内心充盈，脚步踏实，你将是新学期最闪亮的一颗星。”

润心：情感交流课

汉字是中华文化的根，“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。”为此，我在开学第一课设计了“趣话汉字”环节。孩子们从汉字的起源、汉字的演变、汉字之趣、汉字之美等方面探寻汉字的文化内涵，感受汉字的魅力。

社会主义核心价值观内容简短，内涵丰厚，我巧妙地将之融入开学第一课，设计了“做一粒好种子”环节，引导孩子懂得人就像一粒种子，要做一粒好种子就要心有目标、行有方向。“做一粒好种子”，成了新学期每个孩子的铿锵誓言。

开学第一课生动、丰富和鲜活的呈现方式，不仅是一种仪式感的体现，而且是送给学生的一份别开生面的“开学礼”。

（作者单位系江苏省无锡师范附属小学）

《中国教师报》2022年09月07日第12版